3、丑小鸭　　 教学目标　　 1、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。　　 2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。　　 3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自...

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二、爸爸的花儿落了　　 教学目标: ㈠知识和能力目标： 了解作家作品；领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧；把握行文线索，理清文章的结构；分析文中父亲的形象；把握文章的主旨。 ㈡过程和方法目标： 反复朗读...

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《皇帝的新装》课堂实录 一、激情导入：师：今天老师为大家带来了一根钓鱼杆，同学们钓过鱼吗？（大声说：钓过。）能告诉老师钓鱼有哪些技巧吗？生1：钓鱼要有耐心。生2：钓鱼要把握好时机。生3：钓鱼要选择合适的...

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01*在山的那边 一、字音字形　　 二、解释词语 　　1、喧　腾-喧闹沸腾。 　　2、想　望-希望。 　　3、隐　秘-隐蔽，不外露。 　　4、诱　惑-吸引；招引。 　　5、一瞬间-转眼之间，形容时间极短。 02走一步...

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【教学目标】 1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2.能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3.揣摩文章抓住...

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一、教学目标 1、知识与技能目标：了解罗布泊消逝的原因 2、过程与方法目标：学习对比和引用数据等方法对增强文章表现力的作用，感受并理解作者强烈的忧患意识 3、情感态度与价值观目标：理解人与自然环境之间...

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初中语文古诗文理解性资料（语文版）（七（下） 1.《陋室铭》 ①提挈全篇（点明主旨）的句子是：斯是陋室，惟吾德馨； ②描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青； ③表现室主人...

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初中语文古诗文理解性资料（语文版）(七（上） 1．《论语六则》 ①《论语十则》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆； ②孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是：敏而好学，...

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教学案例：《福楼拜家的星期天》（人教版七年级下） 内蒙包头北重四中孟瑞霞 [教学目标] 认知目标： 认识人物形象的个性和共性，积累文学语言的精华。 技能目标： 能结合资料进行自主合作探究。 情感目标：...

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《松鼠》教学案 一、学习目标： 1、抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征； 2、学习文中准确而生动的语言； 3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣； 4、先总说后分说的逻辑顺序 5、准确...

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一、学习目标： 1、领会课文紧扣中山陵的建筑特征选取材料，突出重点。 2、学习本文按时间先后及空间位置的变化来介绍对象的方法，能根据课文内容理清中山陵的大体布局。 3、了解孙中山先生的革命历程。 二、课前...

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华南虎 ——初中语文人教社七年级下册 一、课型：远程教育资源运用课 二、执教人：乐山市五通桥桥沟学校　　冷怀清 三、教学目的 1、结合时代背景和写作环境理解诗歌中华南虎、观众、铁笼、水泥墙壁...

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《斑羚飞渡》教学范例 教学目的： 1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 3、能有感情地朗读课文。 4、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。 教学...

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【教学目标】 1．学会诵读和欣赏各诗。 2．反复诵读《周总理，你在那里》，读出意境、意蕴。 3．理解各诗表达的思想感情。 4．背诵两首古诗。 【重点难点】 1．理解各诗表达的思想感情。 2．背诵两首古诗。 ...

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【教学设想】 本单元教学主题为“建筑艺术”，系说明文教学。之前，学生通过《人民英雄永垂不朽》、《巍巍中山陵》两篇课文的学习，已经掌握了说明文的一般知识，为本文教学奠定了基础，故本文教学除了运...

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教学目标： 1、分角色朗读，体会课文的情节和人物形象。 2、学会与父母、他人沟通，尊重他人的情感和人格，学会生活。 教学重点： 1、分角色朗读，从整体上感悟课文。 2、揣摩体会描写手法对塑造人物形象和作用...

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教学目标： 1.重点词语的解释，关键句的解释。 2.体会狼的狡诈和屠户的机智。 3.体会本文曲折扣人心弦的故事情节 4.体会本文简洁的叙事方法，体会屠户的内心心理。 教学重点： 1．重点词语的解释，关键句的解释...

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一、学案目标 1、熟练诵读文章，整体感知文意。 2、把握作者情感，理解“托物寓意”写法 3、培养学生敢质疑，会质疑精神。 二、学案导入。 以学生评点和教师讲故事的形式进入新课的学习。 1、你能评...

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《行道树》教学设计 婺源县高砂中学潘丽珍 一．教学目标 1、知识与技能目标：整体感悟文意，领悟文章主旨，提高审美情趣。 2、过程与方法目标:学习自主、合作、探究的学习方式，探究行道树的象征意义。 3、情感...

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【课题】纸船（泰戈尔） 【教学分析】 《纸船》是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913年获诺贝尔文学奖。他的...

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【课题】我为少男少女们歌唱 【教学目标】 1、知识目标 ⑴朗读全诗，理解诗人对新生活的歌赞与热爱。 ⑵品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象与联想。 2、能力目标 ⑴通过反复朗读、背诵、比...

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第十中学讲学稿 单元课题课型授课时间备注 《漫游语文世界》新授1课时活动课 一、活动课目标： 1、充分认识到语文与生活的密切联系。 2、培养学生学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯。 二、...

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第十中学导学案 年级:初一科目:语文使用人: 主备:审核:初一语文备课组使用时间: 单元课题课型授课时间备注 第三单元《福楼拜家的星期天》新授一课时 学习目标： 1、学习通过人物的描写表现人物的性格特点的方法...

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16社戏 课前预习 1．给下列加点的字注音。 （1）归省（）（2）行辈（）（3）撺掇（） （4）凫水（）（5）蕴藻（）（6）潺潺（） 2．根据拼音填汉字。 （1）____（jué）蚯蚓（2）________（xù）叨...

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16社戏 第二课时 课前预习 朗读31-39段，概括这部分内容 找出文中的景物描写，反复朗读 课堂学习 复习导入 赏析文中人物形象 ①文中31-39段写的什么内容？ 此处内容看似与社戏无关，为什么要写得如此详细？...

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【学习目标】 知识目标：掌握文章中的生字词，了解通讯这一文体的特点。 能力目标：理解本文在选材和构思上的特点以及语言的特点。 情感目标：感受南极人的民族胆识和气概，培养科学探索的意识品质和创造精神。 ...

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学年度上学期初一语文教学案 《天上的街市》 一、学习目标 1、有感情的朗读，体味诗歌的思想感情。 2、用比较揣摩的方法品味诗歌的语言，进入诗歌的意境。 二、课时安排：一课时 三、学习流程： 1、听朗读录音...

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陈芳 理想 一、导入新课： 1、导语设计：同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”这里的“海”指的是什么呢？是指...

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陈芳 理想中的语文课堂 ——<土地的誓言>听后感 今天，我们语文组的老师，有幸听了张老师的一节语文课，我们的内心被深深的触动了，作为我们这些长期从事语文教学的老师，我们一直期待着这样一节示范课...

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潘欢 教学目标： 知识与技能 1、复习上节内容：感知课文内容，理清叙事的思路安排。 2、整体把握文章的情感，体味深沉的父爱 3、体会文中插叙的写法和作用。 过程与方法 整体感知---研读探究---拓展延伸 情感...

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