四年级下册第八单元介绍 一、单元内容介绍 本单元由四篇课文和“语文百花园八”组成。四篇课文中，《孔子学琴》《端午节的由来》是精读课文，《西门豹》《汤姆索亚历险记》是略读课文。《孔子学琴》讲述...

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四年级下册第七单元介绍 一、单元教材介绍 本单元由三篇精读课文《鸟的天堂》、《鲸》、《麋鹿》、一篇略读课文《小狮子爱尔莎》和一个《语文百花园》组成。 单元课文都围绕了“了解我们人类的朋友—&m...

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四年级下册第六单元介绍 　一、单元内容介绍 本单元有四篇课文和语文百花园六组成。四篇课文分别是精读课文《爬山》《语言的魅力》《寓言两则》和略读课文《米芾学书》。 这四篇课文重在说理,都是把朴素而深刻的道...

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四年级下册第五单元介绍 一、单元教材介绍 本单元由三篇精读课文《莲叶青青》、《萧山杨梅》、《地震中的父与子》、一篇略读课文《母亲的呼唤》和一个《语文百花园》组成。 单元课文都围绕了“爱是人世间伟大...

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四年级下册第四单元教材介绍 一、单元内容介绍 本单元由四篇课文和语文百花园四组成。四篇课文中，《我站在祖国地图前》《陈嘉庚办学》《舞动的北京》是精读课文，《大使馆妈妈》是略读课文。 本单元的课文洋溢...

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大地的话 教学目标： 　1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。 　2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。 　3、能有感情地朗诵诗歌，理...

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冀教版小学语文四年级下册全册教案 享受童年的快乐 春天，菜花丛中，追寻翻飞的蝴蝶是一种欢愉与惊喜；夏日，小溪岸边，剥食新鲜的莲蓬是一种闲适与安逸。草地上，大家踢一会儿足球，是一种畅快与潇洒；河面上，放...

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冀教版四年级语文下册第一单元教案第一单元分析 单元主题：享受童年的快乐 春天，菜花丛中，追寻翻飞的蝴蝶是一种欢愉与惊喜；夏日，小溪岸边剥食新鲜的莲蓬是一种闲适与安逸。草地上，大家踢一会儿足球，是一种畅...

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冀教版四年级语文下册教材分析 让每一天都有新享受——写在前面的话 亲爱的语文教师朋友，当您拿到四年级下册的语文书时，您是否意识到，四年级的孩子们已经慢慢长大，他们每天都有些新想法，经常会有...

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第八册语文教案 1种子 教学目标： 　　　1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 　　　2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现...

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《语文百花园四》教学设计之一 教材简析： 　　　本百花园安排了“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“能说会道”、“笔下生辉”。 　　教学要求： ...

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鸟的天堂 　教学目标： 　　1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 　　2、学习本课生字新词，会用&l...

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24米芾学书 教学目标： 　　　1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。 　　　2.让学生了解学好书法的窍门。 　　　3.会认“琢、枉”等2个生字 教学重点：理解...

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1、你好！新年 2、爱因斯坦与小女孩 3、我家的园子 4、校园交响曲 积累与运用一 5、迷人的九寨沟 6、五月的青岛 7、华山的险 8、松坊溪雪景 9、古诗两首 积累与应用二 10、飞檐走壁的虎将 11、马蜂与熊瞎...

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第三课时 教学目标 习作：介绍自己喜欢的一种小动物。 教学过程 一、复习，揭示习作主题 1、教师：同学们，这一单元我们学习了那些小动物？ 2、教师：那种动物给你留下了深刻的印象？为什么？ 3、教师导读：今...

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18、鱼市场的快乐 教学目标： 　　1.学会本课七个生字，理解生词，重点理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。 　　2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导第二、三自然段的朗读。 　　3....

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《落花生》教学设计 教学目的： 　　1.学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 　　2.分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。 　　3.理解“父亲”所说的话的深...

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《白鹅》教学设计 教学目标 1．认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等...

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《白鹅》（第二课时）教案 一、教学目标 1、学习课文第三-七自然段，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2、学习作者抓住特点写的方法，体会作用词的准确生动和幽默风趣。 3、有感情地朗读课文，背诵自...

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《永生的眼睛》教学设计 学习目标 1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。 3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法...

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厦门翔安新店中心小学蔡庆贝 #TRS_AUTOADD_1188518469953{ MARGIN-TOP:0px;FONT-SIZE:12pt;MARGIN-BOTTOM:0px;LINE-HEIGHT:1.5;FONT-FAMILY:宋体 } #TRS_AUTOADD_1188518469953P{ MARGIN-TOP:0px...

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执教：辽宁省大连市长春路小学王萍 评析：辽宁省教育学院耿天珏 　　一、教学设计说明 　　《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一...

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《我敬佩的一个人》教学设计 ──人教版四年级下册 湖北省宜昌市铁路坝小学　冯再香 #TRS_AUTOADD_1240877231135{ MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px } #TRS_AUTOADD_1240877231135P{ ...

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《鱼游到了纸上》第二课时教学设计 大庆市直属机关第四小学　李红枫 #TRS_AUTOADD_1240811132208{ MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px } #TRS_AUTOADD_1240811132208P{ MARGIN-TOP:0px...

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和鱼一起游 ──四年级下册《鱼游到了纸上》的细读及策略 浙江省衢州市柯城区鹿鸣小学　章爱芬　郑国英 #TRS_AUTOADD_1240877210627{ MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px } #TRS_AUTOADD_...

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学习目标 1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 2.写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。 3.发现引号的...

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【设计理念】 本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟“父亲”的精神。按照“提出疑问—梳理问题—自己探究—合作交流—解决...

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学习目标 1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 2.写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。 3.发现引号的不同...

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学习目标 ①认识3个生字，会写12个生字、能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 ②有感情地朗读课文。 ③初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 ④了解两个铁球同时着地...

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学习目标 ①认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。 课前准备 名人名言投影片...

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