《乡下人家》教学设计与评析 ---初探“四段式”教学模式 老河口实验小学吴水涛 教材简析： 课文呈现出的是一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚...

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本次试卷的题型大多是从教材中的选择出来的，难度实际上并不大，题材比较丰富，基本上能考察出学生对基础知识的掌握程度，理解、分析能了的水平。 下面结合本班具体情况作试卷分析： 1、基础知识积累与运用。从卷面...

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四年级下册语文期中质量分析 一、检测内容及检测整体情况。本次第8册语文试卷检测分十三大块，读拼音写词语、给带点字选择正确的读音、按查字典要求填空、辩字组词、填上合适的字组成词语、根据下面的意思写出词语...

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一、试卷结构 1、试卷题目贴近教材而又注重基础。 2、题量适中，设计面广。 3、第五大题阅读有一定的灵活性。 二、试卷分析 1、第一题：看拼音写词语。全对的只有70%，错得最多的是“风貌、别致、主旨...

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◆学习目标： 　　1、能就春游活动讲清楚自己的计划及讨论，培养学生的自主合作参与意识。 　　2、能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。。 　　3、感性认识排比句的特点及其表达作用。 　　...

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2009—2010（上）苏教版小语第七册期末检测质量分析报告 执笔：柳州市景行小学唐瑜璟余宗翰 一、对试题的总体评价 本册试题能依“标”、扣“本”、着“源”、重“能&rdq...

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一、教材分析： 《颐和园》是人教版小学语文第七册第10课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出喜爱之情...

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一、教学目标 ①初步了解月亮在我国人民情感生活中的重要地位。 ②把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。 ③体会一切从孩子眼中看出的意义。 ④揣摩文中所写孩童语言的特色。 二、教学重点、难点 教学重...

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语文七色光五 第一课时 教学目标： 1、能写出词语的近义词、反义词。2、培养学生背诵、积累成语、名言警句的好习惯。 教学重、难点：1、积累成语、名言警句。2、近义词、反义词。 教学过程： 一练一练。 ...

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语文七色光一 教学目标 1通过形近字的学习，使学生能区别字形，不写错别字。 2通过第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。 3通过“日积月累”的学习，让学生积累语言，感受古诗文的美。 4通过&ldq...

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卖火柴的小女孩 教学目标： 1、理解课文的主要内容，激发学生对贫苦儿童悲惨处境的同情。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、会写本课的11个生字，认识8个生字。 4、联系上下文理解重点词句的含义，体会作者的...

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血染的实验报告 第一课时 教学目标： 1、理解课文内容，学习老科学家那位科学事业无私奉献的伟大　精神。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 1、通过对文章细节描写的理解，体会老科学家那无...

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海上日出 第一课时 教学目标： 1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思想感情。 2、理解第二、三部分是课文的重点，描写了在晴天里看到的海上日出...

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3歌词两首 松花江上 教材说明：《松花江上》是张寒晖写的一首歌的歌词。 《松花江上》是一支震撼人心的抗战歌曲。歌曲用悲怆的旋律诉说了故土沦丧的悲惨遭遇，控诉了日本侵略者的野蛮暴行，表达了抗击日寇的决心与...

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【习作要求】 　　记一次劳动，（记一次集体劳动或一次家务劳动），要求写得真实，要把劳动的过程（或劳动场面）写具体。 　　【习作指导】 　　（1）要审清题意。记一次劳动，很多地方和记一件事相同，是记一次劳...

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　教学目标 　　1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 　　2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 　　教学重点和难点 　　教学要点:把劳动的过程写具体 　...

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教学目标 　　1．学会有顺序地仔细观察一次科学小实验的演示过程。 　　2．学会有条理地具体地记叙一次科学小实验的经过。 　　3．初步懂得这个小实验的科学道理，激发爱科学的兴趣。 　　教学重点与难点 　　教...

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一、教学目标 　　１、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯。 　　２、懂得写浏览活动要写清楚人物，浏览的时间、地点，要抓住主要景物来写。 　　３、感受自然景物美，培养热爱大...

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　[教材分析]： 　　这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求，对写好这篇作文做了具体的提示，意在帮助学...

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　教学要求： 　　1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。 　　2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留...

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　教学目标： 　　　1、知道在什么情况下要写留言条，掌握留言条的书写格式，学会写留言条。 　　　2、进行尊师教育，在教师节能以实际行动慰问老师。 　　重点：学习留言条的书写格式和完成课后题2。 　　难点：...

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　教学要求： 　　　1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。 　　　2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。 　　　3、进一步提高学生的语言表达能力。 　　教学时间：2课时 　　教学过程...

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一、训练目的 　　　　这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。 　　二、训练要求 　　　　要求学生积极思...

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一、教学目标： 　　1、学会有重点地把参观过程写清楚。 　　2、能做到语句通顺，意思连贯。 　　3、能较正确地表达参观后的感受和想法。 　　二、课时安排：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 ...

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　一、教学目标： 　　1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。 　　2、培养喜爱小动物的情趣。 　　二、课时安排：2课时 　　第一课时 　　1、谈话揭题。 　　你最喜欢什么动物？说明理由。 　...

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　教学目标： 　　　1、学会按从整体到部分、从天空到地面、由远及近观察图上的景物。 　　　2、学会有条理、比较具体地记叙一项活动。 　　　3、初步培养观察事物的兴趣。 　　教学重点、难点： 　　有条理地、...

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一、教学目标： 　　　1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品 　　　2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。 　　　3、培养喜爱小物品的情趣 　　二、课时安排：2课时 　　　　　　　　　　　...

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　　　　　　　　第1课时 　　教学目标：1、懂得为什么要写通知。 　　　　　　　2、了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。 　　教学重点：学习通知的格式。 　　教学难点：固定格式的掌握。 　　教学过程...

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习作目标： 　　　1、看例图，读例文，了解图文的主要内容。 　　　2、阅读“习作要点提示”，初步懂得观察多幅图作文的方法。 　　　3、根据“习作要求”，完成看多幅图作文。 　　作文准备...

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一、教学目标： 　　　1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。 　　　2、按“习作要点讲座的提示”，通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象&...

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