人音版一年级(上)册音乐教案

            第二课时
            教学内容：
            1、聆听器乐曲《颂祖国》
            2、表演《同唱一首歌》
            教学目标：
            1、用自然亲切的声音背唱歌曲，并在歌唱中表达对祖国的热爱之情
            2、能按图格拍击节奏，创编节奏，传递节奏
            教材分析：
            1、《颂祖国》这首器乐曲是根据维吾乐族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的，乐曲的旋律活泼、欢快、流畅上口，其节奏紧凑，舞蹈性强，描写了热情洋溢的维吾乐人民在歌唱伟大的祖国。

            2、《同唱一首歌》是一首3/4拍的创作歌曲，一段体，宫调式，歌曲节奏舒展，旋律清新，用贴近语言的节奏，韵律发展而成，喻意深刻。
            教学重点：
            有感情的演唱歌曲，掌握好三拍子的节奏
            教学难点：
            歌曲中休止符的演唱
            教具准备：
            录音，少数民族头饰
            课时安排：
            二课时（第二课时）
            教学过程：
            一、创作练习（节奏游戏）
            （师）：“今天我们一起来做一个传递节奏的游戏，比一比谁的节奏拍的准，谁的记忆力好。”
            1、要求：由每一组的第一名同学开始拍击节奏向后传，拍击时尽量不出声音（也可用手指点手心）由最后一名学生准确的拍击出来，取得优胜。
            2、练习：用课本上的节奏进行练习（每一长方格表示一小节）
            4、教师创作一条节奏，告诉每组的第一名学生，比赛看哪组优胜。
            5、启发学生创编节奏，创编由第一人起传，传到最后拍击出来，激发学生的兴趣。
            二、聆听器乐曲《颂祖国》
            1、初听乐曲，让学生轻轻折珠算合上音乐，听后谈一谈，自己听后只想跳舞还是想散步。
            2、复听乐曲，感受它具有哪个民族的音乐特色，并随音乐跳起来（提示动作与音乐合拍）。
            3、再听音乐，师生随音乐翩翩起舞。
            三、学习歌曲《同唱一首歌》
            1、老师有表情的范唱歌曲，让学生感受拍子的特点。
            2、分辨二拍子与三拍子（板书：强弱规律），拍一拍，跳一跳。
            3、听歌曲录音（三遍）边拍子边学唱，感受歌曲舒展，亲切的情绪，让学生在感受的同时学会演唱歌词。
            4、老师指导演唱中的难点
            ① 休止符的演唱，尤其是9、10小节的第二拍休止
            ② 曲中衬词“呀”的唱法：指导学生轻声演唱，使歌曲更加亲切、自然。
            ③ a口形的演唱：张圆，别裂开嘴
            5、学生随音乐有感情的演唱歌曲（加入头饰）
            6、学生分为4组，集体创编歌词，并加上动作小组展示出来，比一比，谁表演的好，以此激发学生学习的积极性
            四、课堂小结：小结教学内容及学习情况

第四课《可爱的动物》
            第一课时
            教学内容：
            1、表演《动物说话》（学习歌谣）
            2、用木鱼为歌曲伴奏（学习木鱼的演奏方法），掌握二拍子的强弱。
            教学目标：
            1、能够用亲切的声音演唱歌曲，在歌声的表演中表达出对小动物的喜爱之情。

上一页  [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]  下一页