第四册 第三课《童趣》

第四册  第三课《童趣》

第一课时

教学内容：

1、  聆听《出发》

2、  表演《打花巴掌》

教学目标：

1、  欣赏乐曲《出发》，能感受乐曲欢乐的气氛，并能根据音乐进行表演。

2、  能用欢快、亲切的声音演唱《打花巴掌》并结合生活创编歌词。

教学重、难点：

1、  聆听乐曲《出发》，能根据音乐进行表演。

2、  能完整地演唱歌曲《打花巴掌》，并进行歌词创编。

教学过程：

一、组织教学

师生随《火车开啦》的音乐开着小火车进教室

二、聆听《出发》

1、  谈话

师：今天我们要去旅游，第一站是俄罗斯，我们出发吧

2、  初听《出发》，感受乐曲的情绪特点。

（1）  小朋友们出发是的心情是怎么样的？

（2）  我们用动作来表现一下吧。

3、  再次完整的欣赏乐曲，并进行表演。

三、学唱歌曲《打花巴掌》

一、            谈话导入

1、        现在我们又来到了首都北京，你们看北京的小朋友正在玩一种叫打花巴掌的游戏。（播放歌曲《打花巴掌》）

2、  介绍歌曲的演唱风格和打花巴掌的含义。

3、        复听歌曲。

二、          节奏练习。

1、  北京的小朋友说了，要想学这个游戏，要先拍对这组节奏。我们大家来试一试。

（1） 请学生念一念，拍一拍。

（2） 加进歌词，念一念，拍一拍。

（3） 创编歌词。

三、    学习歌曲

小朋友们真厉害，这么快就把问题解决了，现在让我们一起来学吧。

1、        学生随范唱轻声学唱歌曲

2、        用欢快亲切的情绪演唱歌曲

3、        边唱边玩打花巴掌的游戏。

4、        你还能唱哪些花？创编歌词并表演。

四、  小结。

1、        我们这次的旅游收获很大，学会了北京的打花巴掌，北京的小朋友说下次也要到我们杭州来玩，学一学杭州的游戏。

2、        听着《出发》出教室

第二课时

教学内容：

1、  聆听《玩具交响曲》

2、  歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

教学目标：

1、  欣赏乐曲《玩具交响曲》，能感受乐曲欢快的气氛。

2、  能初步听辨乐曲中的打击乐器的音色，并进行表演。

3、  能完整地演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》并进行表演。

教学重、难点：

1、  欣赏乐曲《玩具交响曲》，能初步辨别乐曲中的打击乐器的音色，并进行表演。

2、  完整地演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并进行表演。

3、  在演唱歌曲是唱准切分节奏，相似小节旋律中的个别音要注意区分开。

教学过程：

一、聆听《玩具交响曲》

1、  新课导入

小朋友们你们听过玩具演奏乐曲吗？今天玩具们要为大家演奏一首非常有趣的曲子。

2、  初听乐曲第一部分，感受情绪。

（1）  你听到了哪些声音？用你自己喜欢的方式来表现一下。

（2）  乐曲中出现了哪些打击乐器的声音？

3、完整地欣赏乐曲，用自己喜欢的方式表现歌曲。

二、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

1、  听歌曲

（出示蜗牛的图片）小朋友们，你们知道这是什么吗？蜗牛最喜欢吃葡萄了，看它正一步一步的往葡萄树上爬了。

2、  复听歌曲，感受情绪

听了这首歌你有什么样的感受？

3、  学唱歌曲

                         i.              跟着范唱轻声学唱歌曲

                       ii.              第一小节和第三小节一样吗？请学生比较一下

                      iii.              跟着钢琴和音乐有感情地唱一唱

三、表演

4、  分角色表演歌曲

四、课堂小节

1、  小蜗牛爬上了葡萄树吃到了葡萄，我们也学会了歌曲，大家都取得了成功，希望以后小朋友们也要学习小蜗牛做个不怕困难的人。

2、  在《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐声中出教室。