第10课《过新年》教案 人音版一年级音乐word教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-11-04 09:31:57

人教版音乐第1教案10课《过新年》教案

第十课  过新年
一、教学内容:
1
    聆听《小拜年》
2
    表演《龙咚锵》
3
    表演《新年好》
4
    聆听《平安夜》
二、教学总目标:
1
    通过听《平安夜》、《小拜年》感受不同的音乐情绪。
2
    通过唱《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。并通过红绸舞、秧歌舞的学习,表现过年的愉快心情。
3
    认识民族打击乐器锣、鼓、镲,能掌握其演奏姿势,探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。
4
    能编创简单节奏、送新贺年卡的小游戏。
三、教材分析: 
1
    器乐曲《小拜年》
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的。歌曲4/4拍,F羽调式。他的节奏紧凑,变化比较多,旋律活泼欢快,抑扬有致。由于歌曲后半拍起唱,带有东北地方戏曲“小帽”的特点,唱着边歌边舞,或扇子或手绢,别具一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
2
    合唱《平安夜》
《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。
一年一度的圣诞节1225日是许多国家万民同庆的盛大节日,在这辞旧迎新的节日里,你会听到一首家喻户晓的歌,这首歌在圣诞节前夜演唱,柔和安详的旋律,带给人们节日之夜温馨与和谐,那就是《平安夜》
歌曲为B大调,6/8拍,六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起伏,节奏悠缓舒展。一、二乐句歌唱性极强,三、四乐句重复带有叙述性,随既出现歌曲高潮乐句,旋律在较高音区进行,格外明朗,似心潮澎湃激荡。高潮后回旋,旋律一路下行平稳地落在主音“DO ”上,舒展平和的结束了全曲。旋律完美地抒发了作者的内心对和平幸福的追求,带给人们祥和与安宁。
四、教学重点:
五、教学难点:
六、教学时间:二课时

第一课时

教学目标:
1
、掌握节奏,并能用各种音乐形式表现出来。
2
、通过演唱歌曲《龙咚镪》,感受过新年热闹的音乐情景,表现过新年的愉快心情。
教学过程:
一、师生问好。
二、表演歌曲《龙咚镪》
1
、听录音。你们有什么感受?
2
、再听歌曲,说一说,你从歌曲里听到什么声音?
3
、再仔细听一听,他们是怎么敲锣打鼓的?你会打吗?
4
、看老师指挥敲锣打鼓。
5
    演唱歌曲。
6
    过新年的时候,除了敲锣打鼓,还可以什么办法庆祝?
三、聆听《小拜年》
1
    初听《小拜年》,感受东北民间音乐的风格。
2
    想一想冬季里都做些什么游戏啊?
3
    复听乐曲模仿冬季里你喜欢的游戏。
四、小结。

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