《森林里的故事》教案(第一课时) 苏教课标版一年级音乐上册
苏教课标版一年级音乐上册:《森林里的故事》教案
(第一课时)
教学目标:
1、学生在听赏《尤开迪》、《野蜂飞舞》的活动中感受活泼、欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。
2、通过演唱具有法国民歌风格的歌曲《尤开迪》,激发学生喜爱不同国家、不同民族的歌曲的兴趣。
教学重点、难点:
歌曲中部可能会引起“抢拍”的现象,要及时给予纠正,指导学生把八分节奏唱稳了。
教学过程:
一、创设情境,导入课题。
师:小朋友们,今天天气这么晴朗,我们一起手拉手出去郊游好吗?野营的队伍出发啦!
在教师的带领下,学生列队行进,行进时踏着《尤开迪》的音乐节拍,跟着老师做攀登、拨开草丛、下坡等动作,体验郊游时的情景。
二、根据以往的经验,请学生谈谈参加野营时的心情,让学生自由谈论,为学习歌曲《尤开迪》作好铺垫。
三、欣赏、学唱《尤开迪》
师:今天,老师带来了一首具有法国民歌风格的歌曲,歌名叫《尤开迪》,请你仔细听一听,歌曲会给你带来什么样的感受!
1、欣赏歌曲录音,学生自由交流各自初听时的感受。
提问:小朋友出去野营是的心情是怎么样的?
师:这首歌曲是表现了孩子们野营时的愉快心情,曲调非常轻快、活泼,歌声很有弹性。
2、复听歌曲,跟随音乐用拍手的方式一拍一拍地表现二四派节奏的强弱特点,进一步体会歌曲轻快、活泼的情绪
3、教师示范演唱歌曲,注意音准。
4、轻轻地跟随音乐,用“啦”字哼唱旋律,熟悉歌曲旋律。
5、朗读歌词(在老师指导下随读)。
6、放慢节奏,学唱歌曲。
7、学生会唱歌曲以后,要提醒学生注意音准,特别是中间部分不仅要唱准每个音,而且不要抢拍,唱不好的乐句分句模唱。
8、加快节奏,完整地演唱歌曲,能表现出歌曲活泼欢快的情绪。
四、欣赏乐曲《野蜂飞舞》
师:小朋友们唱得真好听,我们走啊走啊,又碰见谁了?
1、欣赏乐曲《野蜂飞舞》
提问:听了这段音乐,你觉得它表现了哪一种小动物呢?你能用动作来表现出来吗?
2、复听音乐,想象你看到了一幅什么样的画面?能不能为这段音乐取个名字?引导定名《野蜂飞舞》
五、小结、下课。