花儿朵朵(第一课时) (苏教版)一年级音乐上册教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-11-14 10:59:44

花儿朵朵(第一课时)

教学内容:

1.听《中华人民共和国国歌》

2.唱《国旗国旗真美丽》

3.动用打击乐器为歌曲伴奏

4.拓展了解与国旗有关的知识

教学目标:

1.学生能够以崇敬的心情安静地聆听《国歌》,感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象,并知道在什么场合下要唱、奏国歌。

2.通过对国旗、国歌等有关知识的了解,学生对祖国的热爱之情进一步加深。

3.学生能用亲切自然的声音有表情地背唱《国旗国旗真美丽》,并自编动作进行歌表演,创造力和自信心得以增强。

4.学生能较正确地使用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。

教学重点难点:

探索性地使用打击乐器为歌曲伴奏。

教学过程:

教师活动

学生活动

一、组织教学:

1.律动进教室

2.师生问好

二、新课教学:

1.欣赏《中华人民共和国国歌》

教师边弹琴边演唱国歌,并提问,总结。

 

2.放录音

向学生提出问题,引导学生相互交流、讨论。

 

3.播放有关唱、奏国歌的多种画面

介绍国歌的来历,讲述作曲家聂耳的故事。

 

4.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

1)播放录音

2)师生共同讨论国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等有关国旗的知识。

3)有感情地范唱

4)领读

教师弹琴

与学生合作演唱

5.播放伴奏

出示打击乐器:

铃鼓、碰铃

 

6.出示节奏卡片

 

 

7.教师弹奏歌曲旋律

 

 

三、结束新课:

 

 

 

 

 

会唱国歌的小朋友轻轻地跟着哼唱。

回答问题:这首歌你们熟悉吗?说出它的全名。

初听一遍《中华人民共和国国歌》,感受其鲜明的节奏,号角般的音调,催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。

回答问题:在什么场合、情景下演唱、演奏国歌?

 

再听《中华人民共和国国歌》

 

最后完整听赏

 

完整聆听歌曲,随音乐拍拍手,初步感受歌曲的节拍。

有感情地朗读歌词,理解歌词内容。

跟老师模唱。

用多种形式演唱歌曲(师生合作、生生接口唱等)。

集体边拍手边唱歌,拍出强弱。

认识铃鼓、碰铃。

讨论为歌曲伴奏。

 

按节奏卡片上的节奏徒手练习,

再用打击乐器伴奏。

 

分组为歌曲伴奏。

随音乐表演。

 

 

 

师生再见!

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