花儿朵朵(第一课时) (苏教版)一年级音乐上册教案
花儿朵朵(第一课时)
教学内容:
1.听《中华人民共和国国歌》
2.唱《国旗国旗真美丽》
3.动用打击乐器为歌曲伴奏
4.拓展了解与国旗有关的知识
教学目标:
1.学生能够以崇敬的心情安静地聆听《国歌》,感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象,并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2.通过对国旗、国歌等有关知识的了解,学生对祖国的热爱之情进一步加深。
3.学生能用亲切自然的声音有表情地背唱《国旗国旗真美丽》,并自编动作进行歌表演,创造力和自信心得以增强。
4.学生能较正确地使用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。
教学重点难点:
探索性地使用打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程:
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教师活动 |
学生活动 |
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一、组织教学: 1.律动进教室 2.师生问好 二、新课教学: 1.欣赏《中华人民共和国国歌》 教师边弹琴边演唱国歌,并提问,总结。 2.放录音 向学生提出问题,引导学生相互交流、讨论。 3.播放有关唱、奏国歌的多种画面 介绍国歌的来历,讲述作曲家聂耳的故事。 4.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》 1)播放录音 2)师生共同讨论国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等有关国旗的知识。 3)有感情地范唱 4)领读 教师弹琴 与学生合作演唱 5.播放伴奏 出示打击乐器: 铃鼓、碰铃 6.出示节奏卡片 7.教师弹奏歌曲旋律 三、结束新课: |
会唱国歌的小朋友轻轻地跟着哼唱。 回答问题:这首歌你们熟悉吗?说出它的全名。 初听一遍《中华人民共和国国歌》,感受其鲜明的节奏,号角般的音调,催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。 回答问题:在什么场合、情景下演唱、演奏国歌? 再听《中华人民共和国国歌》 最后完整听赏 完整聆听歌曲,随音乐拍拍手,初步感受歌曲的节拍。 有感情地朗读歌词,理解歌词内容。 跟老师模唱。 用多种形式演唱歌曲(师生合作、生生接口唱等)。 集体边拍手边唱歌,拍出强弱。 认识铃鼓、碰铃。 讨论为歌曲伴奏。 按节奏卡片上的节奏徒手练习, 再用打击乐器伴奏。 分组为歌曲伴奏。 随音乐表演。 师生再见! |
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