《走进新疆》教学设计

2、播放《青春舞曲》(伴奏音乐)，请学生找出最合适的节奏型。(第二条节奏型)

3、请学生跟随《青春舞曲》(人声演唱)击掌打击该条节奏型，并分发铃鼓请部分学生击奏，增加课堂气氛。

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4、提问学生：该节奏型我们在什么地区的音乐中听过?从而导入课题《走进新疆》。

二、介绍新疆

1、请班级地理课代表介绍新疆的地理位置；

2、教师大概简介新疆的音乐风格特点：

进入汉代，丝绸之路的开通，汉族同西域诸民族建立了持久而密切的联系。大大地促进了音乐文化的丰富和交融。不少西域的乐器如胡笳、角、呐、羌笛、箜篌等陆续传入中原和汉代地区。新疆地处于古代丝绸之路的西边，它的特殊地理位置决定了它的音乐受到中亚游牧文化、波斯文化、阿拉伯文化、印度佛教文化、欧洲文化的影响，是多元音乐文化的产物。它的音乐的旋律充满异域风情、节奏变化多端、伴奏乐器丰富多彩，和我们听到的本土的音乐有较大区别。

三、介绍以维吾尔族为代表的新疆音乐：

1、乐器

欣赏古筝独奏曲《伊犁河畔》

A、学生仔细听辩其中的伴奏乐器有哪些？

B、其中手鼓的打击节奏是什么?

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2、介绍手鼓和萨它尔，并欣赏合奏曲《沙漠驼手》让学生感受西域风格的乐器独特的音色。

手鼓：也称达甫，维吾尔族打击乐器。这件乐器在四世纪至六世纪已有，清代列入回部乐。手鼓是以木作圆框，一面蒙羊皮制成，框内四周有许多小铁环。演奏时，两手执鼓边，左右手的手指交替击鼓面。击鼓心时发“咚”声，用于重拍；击鼓边时发“哒”声，用手轻拍。或摇动鼓身，振动铁环发“沙沙”之声。这种乐器在维吾尔族民间器乐合奏及伴奏中占有重要地位置，尤其是在歌舞中，是主要的伴奏乐器。

萨它尔：维吾尔族民间拉弦乐器，历史悠久。外形和弹布相似，音色清脆、刚健，可用于独奏、合奏或伴奏。

总结器乐风格：音乐的鲜明特点表现在各组乐器的多样性，现在的维吾尔民族就是继承古西域乐器的精华，并且接受中外乐器的影响而发展起来的。其中有弹拨、吹奏、打击乐器等达数十种，主要为独它尔、萨它尔、弹拨尔、扬琴、艾捷克、热瓦甫、沙塔尔、新疆唢呐、笛子和达甫(手鼓)等。

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