第七节 丝竹相和

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-07-28 16:34:19

 

七、教学评价建议:

(一)问题的提出环环相扣,激发学生积极思考并参与到问题讨论当中,鼓励学生用自己的语言方式阐述观点,教师在讨论过程中引导学生相互评价,并予以适当补充。

(二)本课结束前,学生参与练习,教师引导学生对本节课所学知识进行归纳,教师应适时予以适当的评价和补充。

(三)根据学生在学习过程中的反应情况,确定教学内容的深度,课后对不同程度的班级予以客观的评价,将为以后的音乐教学提供备课参考。

 

 

附录1:

音乐要素

节奏

力度

速度

旋律

音色

相同点

     

 

 

 

 

不同点

 

 

 

 

 

 

 

附录2:

 

流传地域

主奏乐器

音色

音乐风格

江南丝竹

 

 

 

 

广东音乐

 

 

 

 

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