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思想品德七年级上册第二单元教学设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-08 20:37:41

△ 活动四：给自己写评语
△ 活动五：学会评价别人
△ 本课小结
一切成就，均始于一个意念，认识了自我，就算是成功了一半。
△ 课后活动
可做课本P50活动（或填表格），或请学生评价一下本小组的每个成员。
（意图：巩固本课学习的知识，进一步明确认识。）

二．发现自己的潜能
☆教学目标
知识目标：通过本课的教学活动，引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，每个人的发展都要受到自己和环境的影响。通过个人的努力是可以发掘出自己更多潜能的，进而掌握师生共同探讨的一些发掘潜能的方法。
能力目标：帮助学生回忆、反思自身的情况，让学生从亲身经历中提高认识，整合周围环境中的有效信息，在审视自身中不断构建对自己的新认识，使学生对潜在的自我树立更多的信心，提升学生信心的同时使学生理解自信的力量，从而促使学生真正成长为一个充满自信、对未来不可预期的挫折做好思想准备的人，真正做到学以致用。
情感态度与价值观目标：使学生在了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成较清晰的自我整体形象的基础上，鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我的信心；引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化的好公民奠定基础，同时根据自身实际情况为下面确定的努力目标奠定基础。
☆ 教学重点和难点
认识并探究每个人自身可能存在的潜能并根据自身情况找适合自己的发掘潜能的方法。
☆ 课时安排：1课时

思想品德七年级上册第二单元教学设计

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