二年级下册 第16课 让校园更美好

2、校园的美丽和问题（教师摄像完成）。

二、教学过程

（一）、导入

1、师生谈话：小朋友们好！今天老师一进教室就感到眼前一亮，咱们小朋友坐得多端正啊！老师刚才还仔细观察了一下，发现我们的黑板擦得很干净，是谁擦的？窗户也特别明亮，是哪双勤劳的小手干的？……

2、老师刚才一下子发现了这么多美丽的景象，我相信，我们的校园里还有许多美丽的地方，今天，老师就想跟小朋友们比一比，看谁发现校园里的美景最多，好不好？

（二）、夸夸咱们的校园美。

1、前几天，老师交给小朋友们一个任务，让大家做“小小观察员”去仔细欣赏校园。现在，小朋友们一起来谈谈，大家喜欢咱们的校园吗？它美在哪儿？请小朋友们拿出自己的校园调查表，谈谈自己的发现。

（学生发言：我们的校园真美好，美在＿＿＿＿）

2、小朋友们的眼睛真亮！发现了校园里这么多的美丽景象，真棒！

3、老师也将自己的发现展现给大家看看，小朋友们可要仔细看哟。

（教师摄像展示校园里的美丽景象。出示图像时，教师要进行准确的讲解和归纳。）

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