二年级上册 第14课：我也能研究

丹徒区高资中心小学   巫雯

教学目标：

1、情感与态度：通过活动，培养学生从小热爱科学、热爱自然、乐于研究的情感。

2、行为与习惯：培养学生遇事爱问为什么，不明白就去思考、研究的行为习惯。

3、知识与技能：通过活动使学生了解只有注意观察生活，才能在生活中发现问题，同时要让学生学会制定研究计划。

4、过程与方法：引导学生通过活动，去体验思考研究给人们带一来的方便，感受到研究的快乐。

教学重点：

能在生活中发现问题，解决问题，学会几种常见的研究方法，学会写研究计划。

课时安排：2课时

第1课时

一、  课前准备：书包、车轮、课件、遥控小汽车

二、教学过程：

活动一：开动小脑筋

1、研究书包活动

（1）师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？今天巫老师就给大家带来了一则谜语，请竖起你的小耳朵听好喽！“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，书本文具都往里面放，上学带上它可别忘。”

生：自由猜想，也可以小组交流。

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