二年级下册 第16课 让校园更美好

（如同学随手拣校园中的纸屑，文明就餐……）

2、教师准备倡议书。（内容为解决校园问题的方法）

3、一张较大的校园问题调查表。

二、教学过程

（一）、复习导入

1、师：小朋友们，每天生活在美丽的校园里，咱们都是心情愉快、朝气蓬勃的，可是发现了校园中的问题后，大家还开心吗？

是啊，我们都是生活的有心人，发现了校园中这么多不尽人意的问题，当然很难过。但是，我们是学校的小主人，现在要快点动动脑筋，想想点子，让我们的校园变得更加美好。小朋友们，你们说对不对？

板书课题：把板书的“校园真美好”改成“让校园更美好”。

（二）、金点子行动

1、上一节课，老师布置了一项作业，让小朋友们去开动脑筋，想点子，解决校园中的问题，你们想了吗？拿出表格，小组交流，师巡视指导。播放背景音乐，出示乐乐猴的话：看哪个小组金点子最多。

2、让老师来看看，大家都想出了什么好点子？

（1）花坛里的纸屑：有的同学让纸屑果皮随地“点缀”，我们应该：

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