必修2第三单元第5课第1框题 人民代表大会：国家权力机关 教学设计

请同学们结合课本第56页到第57页回答以下问题：①人民代表的法律地位；②人民代表的产生方式和任期；③人民代表的权利和义务。

对第①②问题，提问同学，第③问题中的权利，联系探究四作思考。

探究四：

材料一：本次大会中，人大代表共提出796件议案，提出批评、建议、意见5116件，如北京四中校长刘长铭代表提出 ，推行高考报名社会化，高考升学与学校脱钩；香港文化总会会长高敬德代表提出，将孔子诞生日定为孔圣诞节。

材料二：人大代表分四个时段审议《政府工作报告》，修改后于3月14日表决通过。

    上述材料体现了人大代表应认真行使其权利，材料一体现提案权，材料二体现审议、表决权，注意区分好人民代表大会的职权与人民代表的权利。

三、小结新课

    通过民主选举产生的代表，组成各级人民代表大会--国家权力机关，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。

四、巩固新课

   1.我国各级人民代表大会的代表     （ A ）

 A.由选民直接或间接选举产生   B.是我国政府的组成人员

 C.是国家权力的行使者    D.有权直接参与制定和修改宪法及法律

 2.在全国人大闭会期间，它的部分职权由全国人大常委会行使。全国人大常委会行使的职权是（ D   ）

 ①国家立法权              ②监督国家机关工作

 ③任免国家机关工作人员   ④决定国家生活中的重要问题

A.①  B.①②  C.①②③    D.①②③④

3.近一年来，十一届全国人大先后组织了六个执法检查组，对全国人大制定的有关法律的实施情况进行检查。这说明全国人大    （  D  ）

A.既是权力机关，也是执法机关  B.既是立法者，也是执法者

C.既产生行政机关，也监督行政机关  D.既行使立法权，也行使监督权

4、辨析：人民代表大会在我国国家机构中居最高地位。

 板书设计

• 一、人民代表大会：国家权力机关

 1.人民怎样当家作主

 2.人民行使国家权力的机关

• （1） 全国人民代表大会是国家最高权力机关
• （2） 地方人民代表大会是地方各级国家权力机关
• （3） 人民代表大会的职权

 3.肩负着人民的重托

• （1） 人大代表是国家权力机关的组成人员
• （2） 人大代表的权利与义务

评价与反思：

    本框题教学设计从十一届全国人大召开开始，以丰富的图文资料通过对数据、材料的分析，引导，启发学生学习了解我国的人民代表大会及人民代表的有关知识。注重对学生学法的指导。是一篇比较成功的教学设计。

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