第五课 文化创新 文化生活学案　必修3.5 2011山东省淄博六中高考政治复习学案

第五课  文化创新 （重新整合教材知识体系）

第一框题　　文化创新的源泉和动力+  第二框题    文化创新的途径

自主学习篇

一、什么是文化创新

1、文化发展的实质就是在于_____________。

2、文化创新与社会实践的关系

①社会实践决定________________；社会实践是___________________；是_____________________；是_______________________________；是________________________。②文化创新引导、制约和推动______________的发展。

二、为什么要进行文化创新

1、必要性(原因)

①文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的动力。②文化对经济、政治具有反作用，先进、健康的文化会_______________，所以要发展先进文化。而文化发展的实质就是文化创新。

2、重要性

①作用：文化创新可以______________________；能够________________________________。

②意义：创新是一个民族进步的________，是一个国家兴旺发达的________________。文化创新是一个民族______________________________的重要保证。

三、如何创新

1、文化工作者要坚定地走______________________的道路

必要性：①社会实践决定_____________；②_______________是社会实践的主体，也是文化创新的主体。

重要性：文化工作者只有走____________________________的道路，才能创造出现无愧于时代和人民的文化作品。

2、文化创新的途径

(1)根本途径：______________________。

(2)基本途径：

①________________、_______________（对待传统文化）

为什么：一方面，我们不能离开      ，空谈文化创新；另一方面，体现         ，是文化创新的重要追求。

①     _______________、_______________(对待外来文化)

为什么：不同民族文化之间的      、     和       ，可以学习和吸引各民族         ，发展本民族文化；不同民族文化之间        ，可以“         ”；在文化交流和文化借鉴的基础上，能够突出融汇多种文化特质的       。               是文化创新的重要基础。

如何做：在文化交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄和科学分析的态度，必须以____________________为营养，充分吸收外国文化的_________________；学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_____________________，___________________。

③坚持正确方向，克服错误倾向。

a、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 

b、反对“守旧主义”和“封闭主义”（固守本民族文化拒绝接受其他文化）

c、反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（一味推崇外来文化否定传统文化）

3、铸造中华文化的新辉煌

立足于          和社会主义现代化建设的    ；着眼于人民群众不断增长的               ；在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族        ，汲取世界各民族文化的       ，在        和        上积极创新；在           的领导和               的指引下，实现中华民族的           ，铸造中华文化的           。

4、构建“学习型社会”，促进文化传承、创新与人的全面发展。

合作交流篇

文化创新的源泉和动力

1．社会实践是文化创新的源泉和动力   教材48页最后1段  49页第1段

【注意】文化创新与社会实践的辩证关系

一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。

辨析：文化创新的渊源就是文化创新的源泉。

解析：错误。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明的优秀成果。

文化创新的源泉是社会实践，是唯一来源。

【知识拓展】文化继承，文化发展，文化创新三者之间的关系

（1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。

（2）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。

（3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。

（4）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。

文化创新的意义  教材49页最后两段和50页第1段

1．文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。

2．文化创新可以推动社会实践的发展。

3.文化创新能够促进民族文化的繁荣。

4．文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

【知识迁移，拓展综合】文化创新是增强综合国力的要求

    当今世界，文化已经不仅仅是一种“软实力”，它同时也是一种“硬实力”。从“软实力”的意义上说，人们的观念、思想、精神、智慧、进取精神和创造力等文化要素在经济发展和社会进步中的作用越来越重要。从“硬实力”的意义上说，恩格尔系数的下降和文化产业在GDP中所占比例的提升，都显示出文化在经济发展中的作用越来越举足轻重。

辨析：文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。

①片面的。

②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。该观点看到这一点是正确的。但是文化创新还有另一方面的积极作用，即能够促进民族文化的繁荣。

文化创新的要求   教材50页最后两段

①推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者应该走与人民群众实践相结合的道路，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

辨析：文化创新是文化工作者的使命和职责

解析：不科学。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化工作者在文化创新中肩负着重大责任，但文化工作者的文化创新必须从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。所以，不能把文化创造仅仅理解为是文化工作者的使命和职责。

【知识综合】创新与继承

文化创新的途径

第一，文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

【思维拓展】文化源于社会实践，社会实践是文化创新的源泉和动力。无论是对传统文化的“取其精华、去其糟粕”，还是“推陈出新、革故鼎新”的创造；无论是不同民族文化的交流、融合，还是对人类优秀文化的借鉴、汲取，都是建立在社会实践的基础上的。

辨析：社会实践是文化创新的基本途径

解析：错误。社会实践是文化创新的根本途径，文化创新的（基本）重要途径。途径则是“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”和不同文化的交流、借鉴和融合。

第二，文化创新的重要途径：

①
  继承传统，推陈出新。53页1段

②     面向世界，博采众长。53页最后1段  54页2段

【知识点拨】文化创新与文化继承

1．创新与批判继承的关系：批判继承是基础，是起点；创新是在批判继承基础之上融会新实践经验的升华创新，是发展；有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。

2．正确处理继承与创新的关系  教材53页第1段

【注意】不能离开传统而空谈文化创新，否则文化创新就会失去根基。

文化具有很强的继承性和延续性。任何时代的文化，都离不开对文化传统的选择性继承。任何文化，都不可能也不允许摒弃民族的优秀传统而从头开始。一旦离开对民族传统文化的继承和改造，进行文化创新，发展民族的先进文化就会失去根基。

优秀的传统文化是一个民族的灵魂和血脉。中华民族之所以历经磨难而绵延至今，历经兴衰而光焰不灭，一个重要的原因就是源远流长的优秀传统文化已经深入中华民族的骨髓，成为我们民族的一种黏合剂、凝聚力。对于历史文化遗产．我们应当遵循“取其精华、去其糟粕”的原则，进行认真审慎的分折、过滤、选择。中国历史文化有着优良传统，即“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的传统。此外，我们的文化中还有“以德治国、修身为乐”的重德精神；“重人轻神、人贵物贱”的人文精神；“经世致用、实事求是”的务实精神；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的“大丈夫”精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神；等等。所有这些，经过改造都可以成为中国特色社会主义文化的重要内容。我们建设的文化是民族的科学的大众的文化，是具有“中国特色”“中国风格”“中国气派”的文化。

【知识卡片】文化“交流”、文化“融合”、文化“交融”三个概念的区别

    一般而言，用“交流”一词，更侧重与描述行为、说明过程；用“融合”一词，更侧重与描述状态、说明结果；如果用“交融”一词，那就是既表达交流与融合的状态，也表达交流与融合的结果。

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