1-2生物与环境的关系 教学目标 知识目标：1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。 2、举例说出生物与生物之间的关系。 3、举例说出生物对环境的适应和影响。 能力目标：1、培养学生的观察、动手操作...

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第3单元第7章绿色植物在生物圈中的作用 第二节绿色植物与生物圈的物质循环 一、教学目标： 知识性目标： 1、概述绿色植物在生物圈氧循环中的作用。（重点） 2、概述绿色植物在生物圈水循环中的作用。（重点） ...

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苏教版章7节2绿色植物与生物圈的物质循环 教学目标 1．描述绿色植物的蒸腾作用及意义(重点)。 2．说明绿色植物在生物圈水循环中所起的作用，初步形成保护森林的意识。 3．培养学生探究及实验设计能力(难点)。 ...

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第二节绿色植物与生物圈的物质循环（课时Ⅰ） 课题：绿色植物与生物圈的氧循环 一、知识内容目标：①了解生物圈的含义 ②理解绿色植物在生物圈氧循环中的作用。 二、科学素养目标：通过知识目标的达成，提高学...

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第二节多细胞生物的组成 教学目标 1、通过观察多细胞植物植株的结构，能描述多细胞植物体的结构层次 2、通过观察人体消化 系统的结构模型，认识有人的消化系统组成 3、联系植物体的结构层次，讨论得出人体结构层...

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第1单元第2章探索生命 第一节探索生命的器具（第1课时） 教学目标 （一）知识目标 1、说出显微镜的基本结构与作用 2、识别几种常用的探究器具，并说出其用途 （二）能力目标 尝试使用显微镜 （三）情感目标...

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2-1探索生命的器具 教学目标 1、出显微镜的基本结构和作用。 2、别几种常用的探究器具，并说出其用途。 3、尝试使用显微镜。 4、对学生进行爱护实验器具的教育，使学生养成科学实验的良好习惯。 教学重点 识...

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苏教版七年级 第五章绿色植物的一生 第五节植物的开花和结果 学习目标 1．识别花的基本结构，并说出花的各部分的主要功能(重点) 2．概述开花授粉的过程(难点)。 课前准备 1．学生准备 (1)预习本课内容。 ...

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5-5植物的开花和结果 一、教学目标 知识目标：1、识别花的基本结构，并说出花的各部分的主要功能。 2、探究花中哪些结构与果实和种子的形成有关。 能力目标：1、观察和解剖花的结构，让学生掌握生物学观察的...

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第五节植物的开花和结果（2课时） 一、教学目标： 知识性目标： 1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。（重点） 2、概述开花授粉的过程。（难点） 3、说出植物果实的结构及其形成过程。（重点） ...

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第六章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用。 教材：七年级生物上册 课型：调查探究课 课时：1课时 编者：金湖县夹沟中学吴中祥陆和林 知识目标：1、说明光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用 2、解释温...

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光合作用和呼吸作用原理的应用 教学目标 1．举例说出二氧化碳能够使农作物增产。 2．举例说出温度和氧气影响农作物生长和果蔬保鲜。 3．举例说出光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用 教学重点 1．举例...

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第五节光合作用和呼吸作用原理的应用 一、教学目标： 知识性目标： 1、举例说出二氧化碳能够使农作物增产。（重点） 2、举例说出温度和氧气影响农作手生物和果蔬保鲜。（重点） 3、举例说出光合作用和呼吸作用...

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第3单元第5章绿色植物的一生 第四节植物茎的输导功能学案（2课时） 科目：生物执笔：蒋志芳审核： 课题：植物茎的输导功能课型：新授讲学时间：09年12月 【学习目标】： 知识性目标： 1、说出枝芽的主要...

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苏教版七年级 第五章绿色植物的一生 第四节植物茎的输导功能 教学目标 1．说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。 2．举例说出茎的基本结构及各部分的作用。(重点、难点) 3．说出导管和筛管的位置和功能。(...

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第3单元第5章绿色植物的一生 第四节植物茎的输导功能（2课时） 一、教学目标： 知识性目标： 1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。（重点） 2、区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。（重点、难点）...

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5-4植物茎的输导功能 教学目标 知识目标：1.说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。 　　　　　　　　2.举例说出茎的基本结构及各部分的作用。 　能力目标：1.通过用显微镜观察木本植物的横切装片，进一步巩固...

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第四节植物的呼吸作用 一、教学目标： 知识性目标： 1．举例说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳。 2．说明植物的呼吸作用消耗氧气。 3．举例说出呼吸作用的实质和意义。 二、教学重点： 重点： 1．呼吸作...

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苏教版七年级 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用 第四节植物的呼吸作用 教学目标 1．说明植物在呼吸作用过程中产生CO2 2．说明植物的呼吸作用消耗O2：。 3．举例说出呼吸作用的实质和意义。 教学重点 1．...

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《植物的呼吸作用》教学设计方案 济宁八中张晓菊 一、教学目标 1、概述呼吸作用的过程。 2、通过证明植物进行呼吸作用的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程。 3、通过实验，培养学生的观察...

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6．4植物的呼吸作用 一、背景与意义分析 “植物的呼吸作用”是苏教版义务教育课程标准实验教材《生物》七年级上册中第三单元《生物圈中的绿色植物》第六章《绿色植物的光合作用和呼吸作用》中的第四...

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苏教版七年级 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用 第二节植物光合作用的场所 教学设想：通过练习徒手切片，培养学生的实验能力；通过观察叶片的结构，了解叶片是光合作用的主要器官。通过演示课件使学生了解叶...

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第二节　植物光合作用的场所 教学目标： 1.识别绿色植物叶片的结构，说明各部分结构的主要功能 2.解释叶是光合作用的主要器官 3.说明叶绿体是光合作用的场所 4.举例说出光合作用需要光 教学重点： 1.观察叶...

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第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用 第二节植物光合作用的场所 一、教学目标： 知识性目标： 1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。（重点） 2、解释叶是光合作用的主要器官。（难点...

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6．2植物光合作用的场所 一、背景与意义分析 生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究能力和对科学探究的理解是在学生探究性学习过程中形成的，这...

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6-2光合作用的场所 教学目标： 1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。 2、练习徒手切片。 3、解释叶是光合作用的器官。 4、说明叶绿体是光合作用的场所。 5、举例说出兴合作用需要光。 教学...

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第一节我们周围的生物 一、背景和意义分析 本章包括《我们周围的生物》、《生物与环境的关系》、《我们身边的生物学》三节内容。《我们周围的生物》介绍了生物的主要类群、生物的生命现象。 本节作为开篇之作，...

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第1单元第1章探索生命的奥秘 第一节我们周围的生物 一、教学目标： 知识性目标： 1、举例说出生物的主要类群。 2、举例说出生物的生命现象。 技能目标： 1、培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。 ...

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第1章周围的生物世界 第一节我们周围的生物 教学目标：1、说出生物的主要类群，培养关爱生物的情感。 2、举例说出生物的生命现象。 教学重点：生物的主要类群；生物的生命现象。 难点：生物的生命现象。 教...

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人们周围的生物 教学目标： 1、认识目标：（1）、举例说出生物的主要类群。 （2）、举例说出生物的生命现象。 2、能力目标：（1）、培养学生观察自然、分析总是表达观点的能力。 （2）、培养学生积极参与讨论并...

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