第1章生物与环境 第5节科学探究的基本方法（第1课时） 【课程导入】 实验是一切科学探究的基础，生物学是实验性很强的一门科学。我们在学习生命科学知识的时候，也需要像科学家一样进行许多实验。除了教室，生物实...

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第1章生物与环境 第5节科学探究的基本方法（第3课时） 【课程导入】 科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，当你像科学家一样去思考，去寻求解决问题的答案时，也需要学会科学探究的基本技能。 【聚焦课标】...

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第1章生物与环境 第5节科学探究的基本方法（第2课时） 【课程导入】 显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或者生物体的微细结构。显微镜的种类很多，有光学显微镜，也...

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教学目标： 1、认识实验常用工具，熟记显微镜的结构、名称，初步学会使用显微镜。 2、通过实验，培养学生的操作动手能力。 学习重点：学会使用显微镜 学习难点：规范使用显微镜 情感与价值观：培养学生热爱科学...

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第5节科学探究的基本方法 一、教材分析 实验是学习生物知识的重要方法。实验一定要有相应的工具和正确使用有关工具的方法及步骤。本节教材的第一部分安排学生学习使用实验常用的工具，对常用实验器具的分类、安全...

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科学探究的基本方法 第3课时 知识目标：举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 情感目标：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。 教学重点：举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 教学难...

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科学探究的基本方法 第2课时 知识目标： 1、学会使用显微镜 2、；举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 能力目标： 学会使用显微镜等器具探索生命。 教学重点： 举例说出科学探究的一般方法，并体验其...

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三维 目标 知识 阐明绿色的光合作用 能力 通过探究光合作用的条件、产物和场所，进一步体验科学探究的方法 在探究活动中培养分析、判断、推理的能力 情态 培...

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第一节植物细胞的结构和功能 一、背景和意义分析 本章内容包括“植物细胞的结构和功能”、“人和动物细胞的结构和功能”两节，不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点，是学生学习细胞分化形...

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植物细胞的结构与功能 　　　　　金湖县银集中学　　邹星平 知识目标：1、尝试制作洋葱表皮临时玻片标本 　　　　　　　2、使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构 　　　　　　　3、识别植物细胞的基本结构及功能 科...

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第2单元第3章细胞是生命活动的基本单位 第一节植物细胞的结构和功能 一、教学目标： 知识性目标： 识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。 技能目标： 进一步尝试制作临时玻片标本。 情感目标： ...

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第一节　植物种子的萌发 一、教学目标： 知识性目标： 1、描述种子的结构。 2、描述植物种子萌发的过程。 技能目标： 分析植物种子萌发需要的外界条件。 情感目标： 体验一种常见植物的栽培过程。 二、教学...

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第一节植物种子的萌发（第一课时） 一、背景与意义分析 本节课是江苏教育出版社义务教育生物课程标准实验教科书《生物》七年级上册中第3单元《生物圈中的绿色植物》第一章《绿色植物的一生》第一节。 本节课设计的...

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苏教版七年级 第五章绿色植物的一生 第一节植物种子的萌发 教学目标 1．观察种子和结构并描述。(重点) 2．探究种子萌发需要的外界条件和活动。(难点) 3．描述种子萌发过程。 课前准备 1．学生准备 (1)预习本...

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第五章 第一节植物种子的萌发 金湖县涂沟中学梁德和 教学内容： 目标：1、描述种子的结构 2、描述种子萌发的过程 3、探索种子萌发需要的外界条件 4、体验一种常见植物的栽培过程 重点：1、描述种子的结构 ...

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【学习目标】： 1、描述植物种子的结构 2、探究植物种子萌发过程 3、分析植物种子萌发需要的外界条件 【学习重难点】： 学习重点：描述植物种子的结构；植物种子萌发需要的外界条件 学习难点：探究植物种子萌发...

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第1节地面上的植物（第一课时） 教学目标： 1．描述地面上形形色色的植物的特点，说出他们的生活习性，能够识别一些典型的植物。 2．概述种子植物的主要特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同。 3．以贯众和葫...

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第1节鸟类 教学目标 ⑴阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。 ⑵独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫的“观察与思考”。 ⑶举例说...

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一、背景和意义分析 新课改倡导学生的实践知识的积累，体验实践经历，倡导研究性和创造性学习，倡导自主及合作性学习。经过半个多学期的新课程学习，学生已开始接受和适应新的学习方式，同时，学生已经学习了很多种...

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第1节土壤里的小动物 教学目标： 知识目标：1.概述土壤里动物种类 2.说出蚯蚓适应土壤生活的主要特征以及他们与人类生活的关系。 能力目标：通过实验和观察等探究活动，提高实验能力。 情感态度与价值观目标： ...

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第2节地面上的动物 教学目标： 知识目标 1．认识地面上动物的多样性；初步了解动物的分类 2．了解家兔的外形及家兔的内部结构 3．描述家兔生殖，哺育的特点 4．概述哺乳动物的主要特征 能力目标： 1．通过观...

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第十一章空中的生物 第2节昆虫 一、教学目标 1．知识目标： （1）列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征和生活习性。 （2）概述昆虫的主要特征。 2．能力目标： （1）与同学合作完成对蝗虫的观察。 （2）...

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第2节生物的分类（第1课时） 一、教学目标 1、知识目标 （1）能说出分类系统的7个阶层，知道现今生物学家所用的分类阶层系统。 （2）能说出七个分类系统的关系。 （3）能说出“种”在分类阶层中的生物...

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第二节水中的藻类植物 教学目标 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.说出藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。 3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状...

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　第2节细胞的分裂和分化 一、教学目标 1、知识目标 （1）描述细胞分裂的过程。 （2）说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。 （3）说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果。 2、能力目标 运...

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第3节单细胞的生物体 教学目标： 1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2.学生会应用显微镜观察草履虫。 3.学生通过上网查询和实验，提高自身的收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能...

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第1节生物体的基本结构 一、教学目标 1、知识目标 （1）阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞； （2）区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同； （3）了解细胞核在生命活动中的重要作用。 2、能力目标 （1）通...

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第一节水中的动物 一、教学目标 1、说出水生无脊椎动物的常见种类。 2、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 3、说明水生动物适于水中生活的特点。 4、关注水生动物生存环境。 二、重点和难点...

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第2节人体和动物体的组成（第二课时） 一、组织教学，创设情境 大屏幕投影展示各种动物图片并打出本章题目“细胞怎样构成生物体”。（学生一目了然本章所学内容，立刻融入课堂中）。 师：动物、人都由许...

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第三节地球上丰富的生物资源 一、教学目的 1．收集当地或身边的动植物相关资料，阐述地面上的生物与人类的关系； 2．通过对身边经济生物的调查，培养学生收集、分析和综合信息的能力； 3．认识地面上多种多样生物...

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