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《认识负数》教学设计

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-01 07:52:38

四、总结延伸

1．学生交流收获。

2．总结。

简要、具体地评价学生的收获,并强调:关于负数，生活中还有更广泛的应用；走进负数，还有更多的知识等待我们去探索，相信同学们在今后的生活和学习中会有更多的收获。

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