《正比例的意义》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

正比例的意义

教学内容：

教学要求：

    1．使学生认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。

    2．进一步培养学生观察、分析、综合和概括等能力，让学生掌握判断两种相关联量成不成正比例关系的方法，培养学生判断、推理的能力。

教学重点：认识正比例关系的意义。

教学难点：掌握成正比例量的变化规律及其特征。

教学过程：

一、复习铺垫

  1．说出下列每组数量之间的关系。

    (1)速度  时间  路程

    (2)单价  数量  总价

    (3)工作效率    工作时间    工作总量

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