《比例尺》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

比例尺

教学内容：教材第89~90页的比例尺及例1。

教学要求：

    1．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。

    2．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心。

教学重点：认识比例尺的意义。

教学难点：求一幅平面图的比例尺。

教学过程：

一、铺垫孕伏：

1．填空  1千米=（  ）米

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