《数学与购物》教学设计—北师大版五年级数学下册教案

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-03 08:27:08
      

 

 

一、创设情境     引入课题

教师充分利用教材资源,创设一家人去超市购物的情境

  电脑课件提供所购物品种的价格表

   1  提问:

           估计花了多少钱?

二、思考交流

1 .鼓励每一个学生独立思考,从不同角度进行思考   

2. 小组讨论分析

   

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