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四步混合运算式题

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-02-25 12:44:42

（2） 教师归纳并请学生填写书本中的方框。

（3） 齐读，理解巩固解应用题的四个步骤。

（三）              巩固练习（题目为练一练的1-6）

（1） 学生读题、审题，分析数量间的关系。

（2） 学生列式计算，教师巡视、辅导，校对答案。

1、先说说解题思路，再列式计算。

（1）红金鱼有10条，黄金鱼的条数比红金鱼的2倍多4条。两种金鱼共有多少条？

（2）红金鱼有

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