《乘法交换律、结合律以及相关简便计算》教学设计—上册

（1）    出示例题，请同学们读一读。

（2）    同学们独立完成，指名板演，并分别说说每种解题的思路。

讨论：这两种解题方法有什么相同和不同的地方。将两个算式写一个算式。

（3）    请同学们根据这个乘法算式再写出几个算式。

a)         指名说说，并做出相应板书。

b)        请同学们说说是根据什么特征来写出这些等式的。

c)        同学们计算，验证这些算式能否用等号连接。

d)        引导同学们仔细归纳，你发现了什么？

e)        指出：这就是乘法结合律

（4）    如果用字母来ABC来表示这个三个因数，你能用字母表示乘法结合律吗？

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