《欣赏与设计》教学设计－下册

（1）打开课本，观察4幅图案；

（2）说一说每幅图案是由哪个图形平移或旋转得到的？并把这个图形涂上颜色。（学生动手涂颜色）

（3）展示学生作品。

（4）提出问题：上面哪幅图案是对称的？（第2、3、4幅图案都是对称的）

四、课堂活动

1、画一画。

（1）课本第24页的“画出下面图形的对称图形“。

（2）第24页的“继续画下去”。

2、展示作品。

选取由代表性的作品进行展示，教师并加以评点。

五、巩固练习

1、课本第25页“练一练”中的第1、2题。

2、实践活动。

3、课本第26页“做一做”。

六、作业设计

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