《分桃子》教学设计－上册

分桃子

教学内容：P 32-33

教学目的：

使学生初步体验平均分的过程。

教学重难点：学生能够初步体验平均分的过程。

教具：情景图

教学过程：

一、摆一摆。

让学生用图片（或小棒）代替桃子进行操作。

二、分一分。

1、第一题。

可以让学生随意分。

2、第二题、第三题。

分得的同样多。让学生利用学具摆一摆，再在小组内交流一下各自的方法。

三、试一试。

1、第1-3题。

让学生通过连一连、圈一圈来完成，也可以让学生实际摆一摆。

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