《回家路上》教学设计－上册

19、回家路上

教学内容：P 22-23

教学目的：

采用数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。

教学重难点：学生能够主动提出问题、解决问题。

教具：情景图

教学过程：

一、数学游戏。

出示情景图，让学生看懂图意，以讲故事的形式呈现图中的信息，然后让学生在小组内根据画面提问题，并运用学过的乘法口诀解决问题。

二、练一练。

1、第一题。

利用口算卡片，以游戏的方式进行练习。

2、第二题。

启发学生从不同的角度观察，列出算式。

3、第三题。

让学生把图意讲一讲，让后连线，比一比谁找的又准又块。

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