《五环旗》教学设计－上册

7、8、五环旗

教学内容：P 10-11

教学目的：

通过活动，组织学生探索并初步记住5的乘法口诀。

教学重难点：学生能够探索并初步记住5的乘法口诀。

教具：情景图

教学过程：

一、出示五环旗。

1、算一算

一共有多少个圆环？学生齐答。

二、5的乘法口诀

我们边算边整理。老师要启发学生思考，引导学生用自己的想法编口诀，让后通过合作交流，系统整理，得出规范的口诀。

三、练一练。

1、全班齐读2遍。                         2、个人读背2分钟。

3、同桌互背2遍。                         4、个人背2遍。

5、四人小组齐背、独背。                  6、全班齐背。

[1] [2] [3]  下一页