《万以内的大小比较近似数》教学设计与反思－下册教案
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增大字体数位相同时：就从最高位比起，如果千位相同就比百位，百位相同就比十位，十位相同就比个位。
2、学习近似数。
出示教师收集的一条信息“沈家门第四小学大约有1100人”
师：看了这条信息你有什么想说的吗？你能猜一猜我们学校的准确人数吗？板书：准确人数为1111人，进行比较（揭示：准确数和近似数）
同桌讨论：准确数和近似数哪个容易记？
再出示第二幅情境图：普陀区小学生有9992人，约是10000人。请学生说说哪个是准确数，哪个是近似数。
请学生举例说说生活中的近似数。
教师展示收集的例子：
1）、世界上最高的动物，雄性长颈鹿高约6米。
2）鲨鱼中最大的是鲸鲨，体长约25米；
最小的是橙黄鲨体长约35厘米。
3）世界上最大的鸟类---鸵鸟，这种不会飞的鸟身高约3米。4）中国独有的珍稀动物——大熊猫。
目前中国的野生大熊猫约有700只。5）中国的东北虎是世界上最大的老虎。体长一般约2米，最长的约3米；尾巴长约
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作者：教育文稿
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