4-1 用7、8、9的乘法口诀求商 教案设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-09-03 15:46:35

用7、8、9的乘法口诀求商

  【教学目标】

  1.学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。

  2.能比较熟练地进行除法求商。

  3.进一步发展学生解决问题的能力。

  【教学重点】

  学会利用7、8、9的乘法口诀求商。

  【教学难点】

  进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法,发展学生解决问题的能力。

  【教学过程】

  一、练习

  1.口算

  4 × 5     5 × 8      7 × 9    9 × 4

  7 × 3     6 × 8      9 × 5    8 × 8

  7 × 8     3 × 6      9 × 9    6 × 7

  2.将下列口诀补充完整。

     )八五十六      三(   )二十七     六(   )五十四

  七(   )六十三      二(   )一十八    (   )七二十八

  3.看看下面的动画,动脑想一想,自己是怎样求商的。

  二、合作探究

  谈话:引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢!可是他们遇到了一些数学上的问题,你能帮他们一快解决吗?

  教学例1:

  1)投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题?

  2)引导学生解决问题并列出算式。板书:56÷8

  3)引导学生得出算式的商。问:你是怎么计算的?(想乘算除)

  4)学生独立解决:要是挂7行呢?你能够解决吗?学生说出自己的计算结果,并把求商的过程跟大家说一说。

  5)继续完成下面的问题:

  小结:在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题,而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀,就能很快算出除法的商了。

  三、巩固练习

  1.引导学生完成书本第49页做一做。要求学生独立计算,再说一说怎样求得商?集体订正。

  2.引导学生完成第50页第1、2题。

  四、课堂总结

  通过今天的学习我们又有了什么样的收获?

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