“求两数相差多少的实际问题”教学方案

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-11 06:57:47

“求两数相差多少的实际问题”教学方案

简要提示:

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第6162页第四单元“求两数相差多少的实际问题”。本课是在学生已经初步知道减法的含义,会求还剩多少的实际问题的基础上进行教学的。通过教学,使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程,理解求一个数比另一个数多多少(或少多少)用减法计算,从而会解决日常生活中类似的简单实际问题;在解决实际问题的过程中,学会与他人交流,培养学习数学的情趣以及应用数学的意识。

教学流程:

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