新人教版一年级下册数学《第二单元 20以内退位减法》教学设计

（3）    学生根据自己提出的数学问题列算式解答（口头）。

（4）    学生在书上填写。

（5）    全班一起订正答案。

四、小结：

        小朋友们，今天我们一起复习了有关十几减九的内容，做了很多练习。下面请谈一谈你的收获。

板书设计：

十几减9

2、12-9=3          6、 16-9=7（个）

15-9=6

教学反思：

八    十几减几教学设计

教学内容：教科书第

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