新人教版一年级下册数学《第二单元 20以内退位减法》教学设计

     1、使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算十几减九的退位减法。

    2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。

    3、培养学生主动探索、合作交流的能力。

教学重点：掌握十几减九的算法。

教学难点：掌握十几减九的算法。

教具、学具准备：教师：第9、10页主题图、课件；学生：小棒

教学方法：谈话法、游戏法、观察法

教学过程：

一、复习：出示口算卡片学生口算。

      9+4=          9+8=          9+6=          9+2=

      9+9=          9+5=          9+3=          9+7=

二、学习新知：

1、 导入：同学们，你们喜欢到公园玩吗？有一些小朋友也喜欢到公园来玩，他们在干什么？（课件出示公园情景图，先突出气球部分）

2、 你能不能根据气球部分提个问题？风车部分呢？

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