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用样本估计总体 教案设计
师:再来比较这两组样本与总体平均数、标准差、直方图,你能得出什么结论?
生:比5个样本、10个样本的都与总体接近!
师:对,这又说明什么?请从样本个体数上看?
生:(讨论、交流)个体数目越多,越接近样本.
师:能否再找出一个样本,使它的平均数、标准差更接近总体吗?
生:能,只要样本的个体数目再增加,就越接近总体.
明确 通过具体问题中的样本,发现用样本是可以去估计总体,并且,样本中个体越大,越容易认识总体的真面目.
4.典型例题
5.学习小结
通过本节课的学习使我们知道利用随机抽样得到的样本的平均数、标准差、频率分布直方图与总体相应的特征接近,只是样本越小,差异越大,样本越大,就越接近总体.
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