【数学】3.7《数列极限的定义》教案（人教大纲版第一册）

教材：数列极限的定义

目的：要求学生首先从实例（感性）去认识数列极限的含义，体验什么叫无限地“趋近”，然后初步学会用 语言来说明数列的极限，从而使学生在学习数学中的“有限”到“无限”来一个飞跃。

过程：

一、实例：1°当 无限增大时，圆的内接正 边形周长无限趋近于圆周长

          2°在双曲线 中，当 时曲线与 轴的距离无限趋近于0

二、提出课题：数列的极限  考察下面的极限

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