【数学】04-36《已知三角函数值求角》教案(人教大纲版第一册下)
第三十六教时
教材:已知三角函数值求角(反正弦,反余弦函数)
目的:要求学生初步(了解)理解反正弦、反余弦函数的意义,会由已知角的正弦值、余弦值求出
过程:
一、简单理解反正弦,反余弦函数的意义。
由
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