【必修1】《对数的运算性质》教学设计
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设
(独立思考完成,教师组织,归纳总结概括对数的运算性质1,并引导学生仿此推导其余运算性质)
新课教学
一、对数的运算性质
如果
①
②
③
(引导学生用自然语言叙述上面的三个运算性质)………………………………
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