区公开课教学设计：立体几何中平行与垂直的证明（两课时）

立体几何中平行与垂直的证明（两课时）

广州市113中高二文科学案

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【学习目标】1.通过学习更进一步掌握空间中线面的位置关系;

2.掌握正确的判定和证明平行与垂直的方法.

例1．已知正方体ABCD—A₁B₁C₁D₁，

O是底ABCD对角线的交点．

求证：（1）C₁O//平面AB₁D₁；

     （2）A₁C⊥平面AB₁D₁．

【反思与小结】

1.证明线面平行的方法：

2.证明线面垂直的方法：

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