浅谈新课改下低年级数学课堂生成的有效性 小学数学参赛教学论文.doc
生:我发现它们的积一个比一个多9
生:我发现它们的积,十位上的数一个比一个多1,个位上的数一个比一个少1。
生:我还发现它们的积十位上的数和个位上的数加起来是9。
生:我发现它们的第一个因数是2,积的十位就是1,因数是3,积的十位就是2,……
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