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浅谈新课改下历史教学备课如何理论联系实际，学以致用

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-08-04 22:23:21

1929年从美国华尔街金融危机到席卷资本主义世界的经济危机，“大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减，失业人数激增，人民生活水平骤降，农产品价格下跌”。④联系到这次由美国次贷危机和华尔街金融风暴引发、波及美、欧、日实体经济和世界经济，联系到中国现在的房地产市场和原材料、能源市场。教师在导入新课中可以增加下面的内容：

在当前金融危机仍在继续蔓延的情况下，中国和中国人该怎样“危”中寻“机”，买到更便宜的房子，或者怎样减少因美国为摆脱危机过量发行美元，中国外汇储备面临缩水的风险，在美元通货膨胀时中国怎样才能买到更多较便宜的原材料和能源呢？

在相关内容学习后学生回答的基础上，教师可以根据原材料、能源（如钢铁、水泥、铝材、石油、塑料等）价格下跌，砖价下降，到建筑工人失业引起工人工资下降，加上市场观望气氛浓厚，再结合经济危机的周期性及其规模、波及范围、持续时间和我国现状，分析判断：这次金融危机很可能要到明后年前后才能进入谷底，触底回升，考虑经济现象的滞后性，买房子或做房子应在这个时间或稍后才更便宜。中国也应利用这个时机加大战略资源（如石油、铁矿石等农矿产品）储备、勘探、开采、并购的力度。同时利用人民币是目前世界上最坚挺的货币时机，逐步通过国际贸易和协作，使人民币成为国际储备的主要货币之一。

这种理论与实践的结合，可以为我们节省少则几千、几万、几十万元的开支，多则几百万、几千万的开支，甚至可以减少几百亿、上千亿元的损失，降低以美元为主的巨额外汇储备的风险，更好地满足我们这个资源和能源消费大国的需求。

下面以《普通高中课程标准实验教科书·历史1·必修》第17课《辛亥革命》为例，说明历史教学中理论联系实际在民主政治领域的应用。

新课上完后教师在课堂总结中可以加入下述问题：为什么辛亥革命的仁人志士们抛头颅、洒热血，