浅谈新课改下历史教学备课 如何理论联系实际，学以致用

（四）关注热点地区、热点人物、热点事件等，扩大阅读面和涉猎领域和范围，事事留心皆学问。

（五）贴近学生实际，与学生保持沟通和交流，熟悉他们关心和感兴趣的问题，了解他们的需求和愿望，知道他们的感受和体会，才能有的放矢，对症下药。学生才能积极参与，勤于动手和动脑。进而帮助学生学会做人，学会生存，学会发展。

（六）多调查，多实践，多动手，注意搜集、整理和丰富教学资源，充分利用现代化教学手段，注意观察社会现实和现象，勤于思索，借鉴他山之石等等。

在这个创新创业、改革发展的年代里，教师有责任、有义务让每一个学生“实干加巧干”，而不是“苦干加蛮干”，让他们在历史学习中“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们共同努力吧！

二○○九年三月

注：①

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