小学五年级作文指导

2．复习课文《海豚救人》，说说作者是怎样真实地叙写对海豚“见义勇为的海上救生员”的赞美感情的，又是怎样具体分析海豚救人本领的？

3．复习课文《珍珠鸟》，思考：作者是怎样把“我”与珍珠鸟之间的亲近过程写具体的，又是怎样抒写体验、感受，怎样抒写真情实感的？并思考怎样借鉴于这次习作中去。

（三）选材建议

1．在自己的学习、生活、活动等经历中选材。你现在会做的事，已有的本领，都是通过某次或某几次实践学得的、形成的。在这次或这几次实践中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中某次或某几次，可能是你终生难忘的。这些经历、体验挺有意义、挺有趣，给你留下的印象十分深刻，你可以从中选取感触最深刻、印象最明晰的来写。

2．选取易于表达、易于抒写的材料。你学习某项本领虽然感触深、印象明，但太复杂，你无法描述，难以表达，就不必盯住这个材料勉强地写，而应该选择易表达、易抒写的材料。因为易表达、易抒写的材料写起来才得心应手，才易写出优秀的习作来。

（四）过渡训练

1．读下面日记，思考后边问题。

第一次讲故事

广东省肇庆市实验小学三（l）班  施  路

9月9日  星期六晴

今天晚上少年官合唱团进行了一次自我表演活动。

马老师先从第一行抽起，第一个同学表演了唱歌，第二个同学邀请几个女同学一起表演了一个笑话……当马老师点到我时，我心里紧张极了，躲在同学背后不敢出来。马老师微笑着鼓励我说：“不要紧张，老师和同学们都相信你能讲好。”于是我慢慢地镇定下来，从容地走向讲台。这时候，台下响起了一阵热烈的掌声。我得到掌声的鼓励，信心更足了，于是就讲了一个《大雁和鸭子》的故事。我讲着讲着就完全沉浸到故事里，同学们也被我富有感情的表演深深地吸引住了，还不时地被我的表演逗得哈哈大笑。

故事讲完了，台下又响起了一阵雷鸣般的掌声。当我走到台下，马老师高兴地迎上来说：“施路，你的故事讲得很好，连我都听得入迷了。”我听了，心里好开心啊！

                     （选自《小学生作文向导》2002年第4期）

 （l）作者是怎样具体地写出第一次讲故事的过程的？

 （2）作者第一次讲故事是怎样的一种体验，他的真情实感是怎样表达的？

  2．读短文《洗手帕》，认真体会把经过写具体、写出真实体验、感受的要求。

洗手帕

星期天上午，我在家里学洗手帕。

我拿了脸盆和肥皂，打了小半盆水，把手帕浸湿。然后捞起来擦肥皂。手帕摊在我的手掌上倒还“服贴”，可滑溜溜的肥皂一点儿也不好擦，抓在手里会滑到地上。费了好大的劲，才把肥皂擦好。

接着就是搓洗。这很有趣，没搓几下，肥皂泡沫就出来了，在阳光下五光十色的。后来，泡沫越搓越多，不断地从指缝间朝外钻出来。我搓了一会儿，就把手帕放在水里，再捞起来拉平一看，正面很干净，背面还有不少黑点，模模糊糊的。我再擦上肥皂，再搓。正面背面都搓洗过了，我开始漂洗。

刚舀来的清水，手帕一放，就变浑了，白糊糊像淘米水。这时可得有耐心。我又舀了一盆清水，漂了半天，这回好多了，水稍稍有些浑。等到第三盆水清过后，手帕洗干净了。

最后，我拿了木夹子，把手帕晾在竹竿上。一阵风吹来，手帕随风飞舞起来，好像在向我招手致意，我心里甜滋滋的。

3．读短文《妈妈说谎了》，认真体会以真实感受抒写真情实感的特点。

妈妈说谎了

平时，妈妈教育我们不要说谎，可这些天，我却发现她说谎了。

我们每天吃两个鸡蛋，长得胖胖的，妈妈却和原来一样瘦。那天，我写完作业，看妈妈煮鸡蛋。她煮了三个，我问：“妈妈，怎么只煮三个？”她说：“我吃了。”我想：刚煮，怎么就吃了呢？“妈妈一定说了谎。”我说。她说：“爸爸工作忙，要多吃有营养的东西；你们小，要吃好；我不吃，没关系。”原来是这样！难怪妈妈每次吃好东西时总说“吃了”。这鸡蛋不是普通的鸡蛋，是妈妈的一片心啊！我的泪水在眼眶里打转，背过身去悄悄地擦眼泪……

前几天结了冰，妈妈仍坚持洗衣服，手冻得和红萝卜一样。我问妈妈冷不冷，她总是说：“不冷。”这句话我哪里相信？

（选自《程序作文》，有改动）

（五）应注意的问题

1．把学习某项本领的经过写具体，其“经过”通常按事情的先后顺序进行叙写，先做的事先写，后做的事后写，按事情发生、发展的进程写。这样读起来来龙去脉才会清晰。

2．真实感受、真情实感的抒写并不难，只要做到了怎样想就怎样写，怎样做就怎样写，怎样说就怎样写，其感受、体验、感情就一定真实，就一定会有感染力。

【例文点评】

例文一

                          洗红领巾

今天是星期天。妈妈从我的书包里拿出我的红领巾，发现它非常脏了，就问我：“少先队员，你能不能自己洗红领巾呀？”我不好意思地说：“妈妈，我马上就洗。”

我拿着脏红领巾，高高兴兴地来到水龙头前，打开水龙头，自来水哗哗地流到脸盆里，手中的红领巾好像在讲：“小朋友，欢迎你来给我洗澡。”我把红领巾放进水里浸湿，接着，抓起红领巾往上抹肥皂，然后学着妈妈的样子，捏住红领巾上脏了的两个角，用力使劲来回搓。搓呀搓呀，搓出了许多大大小小的泡泡来。慢慢地，本来暗红色的红领巾变成鲜红色了，好像在说：“这个澡洗得可真痛快呀！”但是，我仔细一看，红领巾的另一个角上有两个污点，于是，我就又抹了些肥皂，使劲地来回搓，可是黑点还是没有洗掉。我想：为什么抹了那么多肥皂，红领巾上的黑点还是洗不掉？真急死人了。脸盆里小泡泡漂来漂去，好像太说：“小朋友，别着急，你还是去问问妈妈吧。”我拿起红领巾，到屋里问：“妈妈，领巾上的黑东西怎么洗不掉啊？”妈妈接过红领巾一看笑着说：“傻孩子，这是墨汁，墨汁用肥早是洗不掉的。用米饭才能洗掉呢。”听了妈妈的话，我把一粒粒的米饭放在红领巾的污点上，搓啊搓，米饭渐渐地变成像浆糊一样的东西，越来越黑。我想：看样子脏东西快洗掉了吧。就倒掉脏水换上一盆清水，把红领巾放在水里漂洗。洗了一次，二次，三次……终于把红领巾漂清了。我拿起来一看，嘿！墨汁不见了。我心里乐滋滋的。

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