一年级 第二册 第三课 手拉手

教 材 内 容

第三课  手拉手（第1课时）

教学目标

知识目标

学会为歌曲加花处理。

能力目标

能有感情地演唱歌曲《一对好朋友》。

德育渗透

通过本课学习感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

教学重点、难点

重点：感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。   难点：歌曲处理

教 具 准 备

钢琴、录音、双响筒、三角铁

教学过程

教师活动

学生活动

补  充

一、组织教学

播放《放牛歌》音乐

听《放牛歌》音乐进教室

二、聆听《让我们手拉手》

从学生课间吵闹引入，播放歌曲录音，问你听到了什么？听了歌曲你的心情是怎样的？

复听，指导学生随着歌曲录音，拉起手，自编动作表演

1、录音，想想乐曲所表现的意境，反馈

2、复听歌曲，随音乐自编动作表演

3、与自己的好伙伴手拉手

4、分组表演。

5、谈谈自己的收获

三、表演《一对好朋友》

1、播放歌曲录音，听范唱录音，学习歌曲。

2、说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？

3、指导学生读歌词

4、分小组演唱

5、互评

6、编创与活动

1、聆听歌曲，谈谈听后的初步感受。

2、轻声有感情地读歌词。

3、再次复听，轻轻地跟着录音唱。

4、分小组比赛哪一组各学得快，互评，找出优点与不足之处

5、为歌曲加上牛或鸭的叫声

四、结束部分

小节延伸

听歌曲《一对好朋友》出教室

板书设计

第三课  手拉手

小伢伢ga  ga    ga

小妞妞mou mou  mou

课后附记

授课日期    年    月    日

教 材 内 容

第三课  手拉手（第2课时）

教学目标

知识目标

能准确地读出两声部带词的节奏。

能力目标

能结合聆听歌曲创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活。

德育渗透

通过本课学习感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

教学重点、难点

重点：感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。   难点：运用打击乐器表现小鸭的生活

教 具 准 备

钢琴、录音、小镲

教学过程

教师活动

学生活动

补  充

一、组织教学

播放《让我们手拉手》音乐

听《让我们手拉手》音乐进教室

二、聆听《鸭子拌嘴》

1、播放歌曲录音，问你听到了什么？好象看到了什么场面？

2、结合学生回答教师讲述故事。

3、复听，提示学生小鸭与老鸭叫的地方。

4、指导学生分小组讨论，每一情景是怎样用打击乐表现的。

5、编创与活动

1、听录音，想想乐曲所表现的意境，反馈

2、听歌曲，找出小鸭与老鸭的不同叫声。

3、分小组讨论每一情景是如何用打击乐表现的

4、选打击乐器模仿鸭子走路与叫声，创造小鸭故事

5、分组表演。

三、表演《数鸭子》

1、播放歌曲录音，听范唱录音，学习歌曲。

2、分小组演唱，比一比哪一组学得快

3、指导学生评价

4、编创与活动

5、认识四分休止符

6、读两声部的节奏

1、聆听歌曲，谈谈听后的初步感受。

2、轻声有感情地读歌词。

3、再次复听，轻轻地跟着录音唱。

4、分小组比赛，互评

5、连续拍击XO XO XO XO

6、找一找歌曲中的O

7、学唱歌谱，体会O

四、结束部分

小节延伸

听歌曲《数鸭子》出教室

板书设计

第三课  手拉手

O停：XO XO XO XO

Du   du   du   du

Ga      ga   gaga    ga