小学三年级音乐教学设计第5册全册备课

教学目标:
1 学唱旋律,唱好谱子.
2 注意力度的掌握,两个乐段的情绪.

教学重、难点:
1 唱好谱子,注意情绪
2 节奏的把握.
3 乐段的结构特征

教学过程: 一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二、新授

1、聆听范唱<<小树快快长大吧>>。先不出示歌名，让学生听听歌曲描写了什么场景。
2、让学生回答自己听到的内容，然后出示歌名.
3、学生读歌词,体会歌词内容。
4、随琴教唱歌曲旋律。
5歌曲旋律欢快，演唱时要激发学生的情绪。
6根据歌曲的节奏进行简单的节奏创编。
7学生分别展示创编成果,进行评比.
8请出表演最好的几个同学，进行表演，其他学生伴唱.
课后反思：在学习演唱歌曲的同时，要教育学生爱护树木，爱护周围环境的意识。

第二课时08 10 22

教学目的:

1.学习二声部的演唱部分.
2.进行歌曲的处理.

教学重.难点:

1.二声部的学习.
2.两个声部的音高是否和谐
3两个声部的音量是否均衡
4两个声部的音色是否统一

教学过程:

一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二、新授

1 跳音的发声练习，为演唱欢快的歌曲作准备。
2全体学生演唱<<小树快快长大吧>>。
3 复习过后,进行二声部的学习。
4 全体都唱低声部的旋律,有利于学生快速掌握。
5 两个声部的学生分别演唱自己的声部。
6 唱准本部旋律后,两个声部合唱.
7 老师给予引导,帮忙唱,并对难点进行指导.
8 进行多次合唱练习,
9 对歌曲进行处理.

课后反思：本课主要的是培养学生演唱的稳定性，要准确地把握自己声部的旋律，才能配合好，唱出理想的和声效果。
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