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第一单元《祖国像妈妈一样》小学五年级音乐教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-12-07 08:13:17

《学吹牧童笛》
教学重难点：1、学习二拍子、三拍子、四拍子的击拍图示
2、学习新音4 、3 、 2 、1的吹法，学会几首简单的乐曲。
教学过程：
1、复习歌曲学习拍子的击图图示。复习歌曲《可爱的蓝精灵》《雪绒花》《小小少年》等三首歌曲，学习二拍子、三拍子、四拍子的击拍图示，请自愿当小指挥家的学生走到前台画拍指挥，大家演唱学过的歌曲。
2、完成教材34页练习。
3、学吹新音，穿插到几节课中完成课本35页练习，
★ 教师示范35页曲子1、2，学生练习指挥四拍子。
★ 教师指导4、3、2、1的吹法，学生学唱。
★ 学生个人练习，教师个别指导后，小组表现。
★ 为所学歌曲配伴奏。如《雪绒花》的B段，学生吹奏主旋律，教师演奏单音配上伴奏，如：5 - - ︳5 - -︳3 - - ︳3 - - ︳6 - -…，然后，学生模仿教师，演奏单音配伴奏。
第六单元《环球音乐探宝（五）--漫游非洲》
●第六单元教学目标：
★情感目标：延续第5册开始的“音乐与文化”主题，本单元以非洲之旅的形式，介绍了非洲地区典型歌曲、打击乐器“鼓”、非洲地区地理位置和人文特点，引导学生继续了解西方的文化音乐，逐步建立平等的多元文化价值观。
★知识目标：1、认识非洲音乐中常用的打击乐器—康加鼓及典型节奏型；
2、欣赏微型歌舞剧《法图姑娘》，对微型歌舞剧有基本了解，能哼唱和记住主题。
★技能目标：
1、欣赏歌曲《尼罗河畔的歌声》，感受北非歌曲特点，哼唱其主旋律；
2、背唱歌曲《当太阳落山》；模仿拍击非洲鼓点节奏，参与音乐游戏活动，感受非洲地区的民族风情和音乐文化特点。
3、能用非洲典型的节奏型和基本舞步表达歌曲《划船》的意境，参与二声部合唱；
《尼罗河的歌声》《当太阳落山》《划船》教学设计
●教材分析：《尼罗河的歌声》是一首著名的埃及歌曲，2/4拍，大调式，强拍弱位的节奏贯穿歌曲始终，歌曲表达了非洲人民乐观向上的精神，对家乡，对尼罗河的热爱。
《当太阳落山》是一首典型的南非民歌，歌曲以朴实的语言叙述了黑人对家乡的思念和急于回到故乡的迫切心情。歌曲乐句短小，四小节为一句，歌曲音域狭窄，从c1 到c2不超过九度，曲调少装饰音，常作反复，旋律结构围绕“5 3 ”两音进行。歌曲可分为三段，前八小节为一段，节奏舒缓、曲调平稳，旋律多二度、三度下行，音乐情绪悱恻、抒情；后八小节节奏紧凑，曲调活泼，旋律为上行小音程跳进，情绪激动。
《划船》是一首变化拍子的乌干达民歌，3/4加上2/4拍，中速，每四小节为一乐句，后两个乐句几乎完全重复，歌词简洁而口语化，反映了乌干达人民真挚友善的情感和爽朗欢快的性格。典型切分节奏“X X.” 加上不断反复的旋律为歌曲增添了活力，衬词“笛皮杜”的运用更显非洲音乐地方特色。
●教学重难点：典型切分节奏“X X. X ”的模仿拍击
●教学过程：
1．欣赏歌曲，漫游非洲。 ★随画面(有尼罗河、撒哈拉沙漠、金字塔、狮身人面像等名胜及一些有特点的服饰、工艺、生活场景等组成)播放歌曲《尼罗河畔的歌声》，设问：此歌此景你仿佛置身何处？导入主题“环球音乐探宝（五）”——非洲漫游。
★再随画面欣赏，请一位同学当“导游”为大家讲述这些名胜古迹。重点介绍尼罗河：歌中唱到的“尼罗河”是一条世界上最长的河流。全长6650公里，纵贯非洲大陆东北部，流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、埃塞俄比亚、苏丹、埃及，跨越世界上面积最大的撒哈拉沙漠，最后注入地中海。尼罗河——阿拉伯语意为“大河”。“尼罗，尼罗，长比天河”，是苏丹人民赞美尼罗河的谚语。
★熟悉哼唱主题（前四句）。分组设计尼罗河畔非洲人愉快劳动愉快歌唱、尽情享受劳动成果的场景。引导学生欢乐地利用身体各部位及身边可以发声的桌、椅、笔盒等跳起来。
2．学唱歌曲，了解黑人。 ★走进南非，做一回“思乡归乡的黑人”。
①听听找找：听《当太阳落山》录音范唱，找出哪段是描写黑人“思念家乡”的、哪段又是描写黑人“急切归乡”的？
②编编演演：分组设想用动作怎样表现出“缠绵的思乡”与“急切地回家”的对比效果，随歌声表演出来。评选最佳“表演小组”。
③唱唱比比：重点让学生掌握“急吸缓呼”的换气方法，并要求学生能用歌声准确表达“缠绵的思乡”与“急切地回家”的对比效果。评选最佳“歌唱小组”。
★走进东非，做一回“友好和睦的黑人”。
①拍读：出示乌干达民歌《划船》里典型的节奏型“ ”，请学生任意拍击身边的物品模仿鼓声“ ”，同时口念“ ”；师生配合完成第二乐段的拍节奏、读歌词活动。
②合唱：师生合作学唱《划船》二声部。全体同学齐唱一个声部，老师配唱另一声部并请他们边唱边听和声效果，合作几遍后可以逐渐邀请部分学生加入到老师的声部给与“帮助”，待两声部稳定平衡后老师退出。
③表演：唱熟歌曲后，请学生边唱边表演非洲黑人的“划船情景”。（可以是歌曲要求的中等速度，显得黑人们很友好、很愉快地进行着水上劳作；还可以快速表演，好像黑人们在进行一场友谊第一比赛第二的划船赛；也可以慢速表演，又好像是黑人们和睦相处，十分自在悠闲地在水中荡舟。）总之，让学生自由想象自由发挥。
3、教学相关资料：埃及简介埃及全称阿拉伯埃及共和国(The Arab Republic of Egypt)。通常认为，英语中的“埃及”一词是从古希腊语演化而来的。阿拉伯人则将“埃及”称作“米斯尔”，在阿拉伯语中意为“辽阔的国家”。埃及又称为金字塔之国、棉花之国。首都：开罗；国花：莲花、荷花；货币：埃及镑。
伊斯兰教为埃及的国教。居民中信仰信奉伊斯兰教的阿拉伯人约占87%，信奉基督教的科普特人约占1.8%，希腊东正教、天主教等其他基督教徒约25万，还有少数犹太教徒。官方语言为阿拉伯语，中上层通用英语，法语次之。埃及的面积约100.2万平方公里，人口6921.3万(2003年)。地跨亚、非两大洲，大部分位于非洲东北部，只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲西南。西连利比亚，南接苏丹，东临红海并与巴勒斯坦、以色列接壤，北濒地中海。海岸线长约2700公里。全境干燥少雨。尼罗河三角洲和北部沿海地区属地中海型气候，其余大部分地区属热带沙漠气候，炎热干燥。风俗：埃及人喜吃甜食，宴会或家庭正餐的最后一道菜都是甜食。斋月期间，人们会缩短工作时间，生活的节奏一般也放得很慢。拜访须先预约，宜持用有阿拉伯文与英文对照的名片。埃及耗费在会议上的时间要比人们所想像的长很多。埃及人不重视时间，约会经常不准时。停留埃及期间尽量不要喝酒，因伊斯兰教禁止喝酒。主人招待的茶水要喝，依照埃及习惯，只有喝了他们的茶，你下次才会再来。