《用不同知识解答应用题》教学设计

用不同知识解答应用题

教学目标：通过复习用不同的知识解答应用题，使学生更深入地理解题中的数量关系，进而达到熟中生巧，灵活运用知识，进一步提高解答应用题能力，使知识间融会贯通，形成网络。

教学过程：

师：根据数量的倍数关系，有的应用题可以用不同的知识来解答。（板书课题）

复习

什么叫做比？比同除法、分数有什么关系？

如果甲数是乙数的6倍，那么：

1）乙数是甲数的          

2）甲数与乙数的比（    ）：（     ）；

3）甲数与甲乙数和的比是（      ）：（       ）；

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