《统计初步知识》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

  1． 提问：怎样才能制出一张统计表?你能根据上面的过程，说出整理数据编制统计表的方法吗?

  2．做二十五第1题。

     请同学回答书中的问题。提问：从表里还可以看出哪些问题?(如哪一段人数最多，哪一段人数最少，各占百分之几等)

  3．复习求平均数

    平均数的含义。

    (1)提问：谁能举例说说什么是几个数量的平均数吗?

    (2)下面说法对不对?

       ①前3天平均每天织布200米，就是实际每天各织200米。

       ②身高1.5米的人在平均水深1.2米的池塘里没有危险。

提问：那么，求几个数量的平均数需要哪些条件?平均数要怎样求?(板书：总数量÷总份数＝平均数)

    做练习二十五第2、3、4题。

三、复习统计图

  1.说明：在进行统计时，除了用统计表，还经常要用统计图。请同学们想一想，为什么有时要用统计图?说明：为了把数量之间的关系表示得形象具体，便于比较和研究，有时还需要把收集到的数据制成统计图。提问：我们学习过哪几种统计图?(板书：条形统计图折线统计图)

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