实验小学 学年度第一学期六年级第一周数学学科

3、情感与态度目标：

   (1)能够主动参与数学活动。

(2)对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正.

四、本周教学内容简析：

本周教学内容主要是第一单元的分数乘法；本单元，删去了“带分数乘法”这部分内容，并相应地对整个单元中的例题和练习题进行修改。大部分题目保留其原意，但原题中的带分数改为真分数或整数，一部分数字较难修改的练习题直接删去。这样，整个单元的计算式题与应用题中不再含有带分数的运算，大幅度降低了分数乘法的计算要求；把教材中多处出现的“乘以”改为“乘”，把“乘以”与“乘”统一起来；

分数乘法实际上包含两种情况：即分数乘整数，一个数乘分数。第一种情况与整数乘法的意义相同，只不过相同的加数是分数。而第二种情况用整数乘法的意义就不能解释了。这就需要把分数乘法的意义加以扩展。另外，一个数乘分数的计算方法比较复杂，学生较难理解。因此，一个数乘分数的意义和计算法则既是本单元的重点，又是难点。

五、本周拟采用的基本教法与学法：

    教法：

（1）密切联系学生的生活实际。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页