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“圆的面积（二）”教学方案

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-03 08:43:43


 

流程4：完成“练一练”

 


 

流程5：课堂练习 

 


 

流程6：课堂作业 

 

流程1：认识“环形”

师：在日常生活中有许多物体的表面的形状是非常美丽的，请观察下面两个图形，你见过吗？

课件展示：

（暂停）

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