《用字母表示数》听课纪录

1、介绍魔术的玩法，学生玩魔术。媒体出示：进去一个数字，出来一个数字

2、猜想关系

好像已经有人发现了魔盒的秘密，你能用一个式子概括出这种关系？

3、学生交流——汇报：生：进去x ，出来x×2

                 师：x 表示什么？x×2表示什么？为什么？还可以用别的字母表示吗？

4、然后打开魔盒验证：x×2

师：进去的数在变，出来的数也在变，但是他们的关系没有变

小结：用字母可以表示数，含有字母的式子还可以表示出一定的数量关系。

（二）猜一猜，用含有字母的式子表示数量及加法关系

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